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　　23日，濟(jì)南市中小學(xué)正式開學(xué)，各學(xué)校對(duì)學(xué)生報(bào)到時(shí)下發(fā)給家長(zhǎng)的一份錯(cuò)時(shí)上放學(xué)的調(diào)查問卷進(jìn)行了回收。記者采訪了解了8所小學(xué)的匯總情況，結(jié)果顯示，每所學(xué)校“同意”錯(cuò)時(shí)上放學(xué)的總?cè)藬?shù)均略高于“反對(duì)”的總?cè)藬?shù)。

　　仍有半數(shù)家長(zhǎng)支持“保持不變”

　　23日下午，記者拿到了8所小學(xué)的調(diào)查問卷匯總情況表，結(jié)果顯示，每一所學(xué)校同意錯(cuò)時(shí)上放學(xué)的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)均略高于反對(duì)的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)。

　　以歷下區(qū)一所小學(xué)為例，該校一至六年級(jí)上交調(diào)查問卷的學(xué)生家長(zhǎng)中，對(duì)錯(cuò)時(shí)上放學(xué)持“同意”的有758人，反對(duì)的505人。同意的家長(zhǎng)中，有549人選擇的原因是“孩子睡眠能得到保障”；反對(duì)的聲音中，284人認(rèn)為“接送孩子不方便”，178人認(rèn)為“孩子學(xué)習(xí)時(shí)間緊張”。

　　值得注意的是，在回答“您認(rèn)為您的孩子上學(xué)時(shí)間怎么變化最符合您的實(shí)際”這一選擇題時(shí)，總體來看，有646名家長(zhǎng)選擇了“保持目前上學(xué)時(shí)間不變”這一答案。在回答“您認(rèn)為您的孩子放學(xué)時(shí)間怎么變化最符合您的實(shí)際”這一問題時(shí)，又有647名家長(zhǎng)支持“保持放學(xué)時(shí)間不變”。

　　“與我們學(xué)校的情況類似，此前選擇‘同意’的家長(zhǎng)中，還是有一些人希望保持目前上學(xué)時(shí)間不變。”天橋區(qū)一小學(xué)校長(zhǎng)分析，這說明持同意意見的家長(zhǎng)們心里比較矛盾，既想能夠?qū)嵭绣e(cuò)時(shí)上放學(xué)，同時(shí)又認(rèn)為保持目前的上學(xué)時(shí)間最符合自己接送的實(shí)際。

　　上班時(shí)間不調(diào)整，家長(zhǎng)也挺糾結(jié)

　　“早上讓孩子能多睡會(huì)兒。現(xiàn)在，為了早上不遲到，很早就得把孩子送去學(xué)校。”家長(zhǎng)陳女士說，如果學(xué)校推遲半小時(shí)上學(xué)，孩子就能多休息半小時(shí)，睡眠充足了才能更好地學(xué)習(xí)。至于下午推遲放學(xué)，也方便一些送小飯桌的家長(zhǎng)們，那些因?yàn)橐斫雍⒆佣鴪?bào)輔導(dǎo)班的家長(zhǎng)也能緩一緩。

　　“其實(shí)，錯(cuò)時(shí)上放學(xué)的初衷是好的，我們作為家長(zhǎng)的也想讓孩子多睡會(huì)兒，但如果我們的上班時(shí)間不調(diào)整的話，為了不遲到，我們還得和原來的時(shí)間一樣送孩子去上學(xué)，那樣孩子多睡會(huì)兒的美好愿望還是實(shí)現(xiàn)不了。”一名選擇“同意”最終又選擇了“保持目前上學(xué)時(shí)間不變”的家長(zhǎng)周女士說。

　　“太不方便了，還是保持現(xiàn)狀就行。我早晨8點(diǎn)上班，送完孩子就能上班，如果晚上放學(xué)晚了，老人接孩子也不安全。自己好不容易適應(yīng)了孩子的作息時(shí)間，改過來很麻煩，單位可不會(huì)為了接送孩子給遲到開綠燈。”十畝園小學(xué)一學(xué)生家長(zhǎng)王先生認(rèn)為。

　　再以上述歷下區(qū)這所小學(xué)為例，在對(duì)孩子上學(xué)方式的調(diào)查中，僅有153名家長(zhǎng)表示“每天開車接送”，501名家長(zhǎng)“每天接送，但不開車”。為了治理道路擁堵而實(shí)施中小學(xué)錯(cuò)時(shí)上放學(xué)，接送孩子成為問題的癥結(jié)。

　　對(duì)此，有家長(zhǎng)表達(dá)了自己的看法，“其實(shí)接送孩子折射了很多社會(huì)問題，交通秩序的混亂，拐帶人口的現(xiàn)象，讓家長(zhǎng)們不敢放手。接送實(shí)在頭疼，如果有良好的交通秩序，孩子們能自己去上學(xué)就好了。”

　　采訪中，一些雙職工家庭很無奈，一旦錯(cuò)時(shí)上學(xué)，只能寄希望社會(huì)機(jī)構(gòu)開通“早飯桌”服務(wù)。燕翔小學(xué)二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)杜先生通常下午把孩子放在小飯桌托管，夫妻雙方都是企業(yè)職工，一旦實(shí)行錯(cuò)時(shí)，他也得把孩子早上托管給小飯桌了。

　　（齊魯壹點(diǎn) 記者李飛 周國(guó)芳）