?
李娜（右二）與學(xué)生家長當(dāng)面交流教育孩子問題。
“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”對于偉大的師愛，陶行知如是說。構(gòu)筑心橋，用愛真誠交流，對于今天的教育依然有著強烈的影響力。近日，投身教育事業(yè)19年、堅持對學(xué)生大愛、被學(xué)生家長稱為“嚴(yán)師慈母”的萊西市實驗小學(xué)李娜老師，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長的一致認(rèn)可，以高票當(dāng)選為青島市首屆“最美班主任”。
她是一位“嚴(yán)師慈母”
“有一次我媽來接孩子放學(xué)，她回去就告訴我，雨天里只有李娜老師在護(hù)著孩子不被雨淋到。”5月14日上午10時，記者在萊西市實驗小學(xué)教學(xué)樓下見到了正在與3位家長探討交流孩子教育問題的李娜老師。身著淺藍(lán)色外衣，搭配白色褲子，留著一頭干練短發(fā)的李娜，在初夏的陽光里給人一種別樣的清新和親切。而說起李娜，在場的學(xué)生家長宋曉宏告訴記者，李娜老師對孩子的關(guān)心和照顧令每一位家長動容。她說有一個詞用來形容李娜是最為貼切不過的，那便是“嚴(yán)師慈母”。
“有一次我女兒被魚刺卡到了，可能女孩有點膽小、害怕，到了醫(yī)院卻怎么也不配合醫(yī)生取出魚刺。”宋曉宏說，在女兒被魚刺卡到已經(jīng)足足兩個小時，他們和醫(yī)生都束手無策，非常擔(dān)心女兒安全的情況下，她打電話告訴了李娜老師。剛剛從青島開完會回到萊西的李娜老師，立即馬不停蹄地趕到了醫(yī)院。女兒一看到李娜老師，瞬間配合醫(yī)生做完各種檢查，脫離了危險。直到后來，宋曉宏才知道，那天還是李娜老師母親的生日。為了看望自己的女兒，李娜老師不辭辛勞、沒有因為家人而推脫的舉動，深深打動了宋曉宏一家。在宋曉宏看來，李娜對每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣用心、關(guān)愛。
教學(xué)靈活，循循善誘
“她有自己的一套教學(xué)方法，孩子們信服她，學(xué)起來自然出成績。”有著一雙閃亮大眼的學(xué)生家長孫彬說，李娜老師教學(xué)并非傳統(tǒng)意義上的呆板、填鴨式，而是相當(dāng)靈活，特別善于根據(jù)學(xué)生的個性特點誘導(dǎo)他們。今天專門空出時間到學(xué)校了解孩子情況的他，剛剛就趁著李娜老師上課的時候，在教室外“偷聽”了一會兒。
“剛剛教的是用‘滿意’造句。”孫彬說，課堂上，很多學(xué)生起初造出的句子都是“老師滿意地笑了”，“家長滿意地笑了”。對此，孫娜老師告訴同學(xué)們，造句要有一個因果關(guān)系。比如，剛剛同學(xué)們造的句子中，就缺少了老師或者家長為什么滿意地笑了。在李娜老師的啟發(fā)下，又有一名同學(xué)舉手發(fā)言，造句為“這次考試我考了一百分，媽媽滿意地笑了”。這樣一來，整個句子不僅變得更加完整，而且生動了許多。
“孩子能遇到這樣一位好老師，我感到特別幸運，特別榮幸。”不善言辭的孫彬有點靦腆地表達(dá)著自己對李娜老師的感謝。
做學(xué)生的知心朋友
“班主任老師給予學(xué)生滿腔的愛、向?qū)W生奉獻(xiàn)一顆真摯的愛心，是最基本的。”在與記者交流的過程中，李娜始終保持著明媚的微笑。性格開朗、陽光的她告訴記者，班主任工作的精髓是一個“愛”字，是班主任工作成功的秘訣。李娜說，孩子需要愛，特別是當(dāng)多數(shù)人覺得他不值得愛的時候，更需要愛。如果一名老師討厭學(xué)生，那么即使這名老師的教育還沒有開始，但在實質(zhì)上卻已經(jīng)結(jié)束了。做班主任就要用百分之百的熱情去爭取哪怕只有百分之一的效果。
“我始終認(rèn)為學(xué)生犯錯誤時，他們迫切想得到的是理解和幫助，而決不是粗暴的批評和懲罰。”李娜告訴記者，在班級管理中，她會努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給每一個學(xué)生，讓他們感受到平等友愛的兄弟姐妹關(guān)系。以平和的態(tài)度、寬容的心境，播撒愛的陽光，做學(xué)生的知心朋友。而這也早已經(jīng)成為李娜的一條人生準(zhǔn)則。
重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成
李娜告訴記者，班主任的工作千頭萬緒，除了搞好正常的教學(xué)工作外，還要關(guān)注每一位學(xué)生每一天的習(xí)慣養(yǎng)成，這勢必要比常人付出更多的艱辛。但是因為低年級學(xué)生年齡小，自控力較差，思想單純，常常會把老師視為“神一般的存在”，老師說的話就是真理，所以，她就從培養(yǎng)良好習(xí)慣入手，加強每個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。并以班級之星、校園之星等形式進(jìn)行評比。學(xué)期末累計星星最多的，期末再給他們發(fā)個小獎狀，在孩子們的眼里一個小小的獎狀比一百元還珍貴。
她現(xiàn)在所擔(dān)任的班級獨生子女多，再加上大多學(xué)生的家境較好，學(xué)生中吃零食、丟掉沒用完的橡皮和本子等浪費現(xiàn)象可以說比比皆是。面對這種風(fēng)氣，李娜專門利用班隊課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模俾?lián)系汶川地震，談?wù)劄?zāi)區(qū)的小朋友需要什么，再講某母親靠撿費紙等供孩子上大學(xué)的事。漸漸的，不僅班級中浪費現(xiàn)象少了許多，教室后邊還多了一個費紙箱，箱子里裝著同學(xué)們在校園內(nèi)撿來的費紙和塑料瓶。
“我用同學(xué)們撿到的這些廢紙、舊瓶賣了錢，為同學(xué)們買回各式小獎品，同學(xué)們都特別喜歡。”李娜說。
班主任工作融入生活點滴
“班級微信的建立，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，拓展教育的時空起到了很好的作用。”采訪中，李娜告訴記者，自己非常重視與家長的溝通。她認(rèn)為，單靠作業(yè)本上的簡短評語和每學(xué)期一次的家長會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，為了使學(xué)校和家庭教育的效果更好，讓家長及時了解孩子在校的情況，李娜開通了班級微信平臺搭建家校聯(lián)系平臺，每天都會把學(xué)生的在校表現(xiàn)通過微信及時地反饋給家長，并與家長溝通交流，以達(dá)到教育的最優(yōu)化。
萊西市實驗小學(xué)周校長也表示，自1997年參加工作以來，李娜老師便一直擔(dān)任班主任工作。她始終懷著高度的事業(yè)心和責(zé)任感，把班集體當(dāng)做自己的一方家園，用心經(jīng)營著這方家園，讓這方家園成為孩子們健康成長的蔚藍(lán)天地和精神家園。李娜先后被評為萊西市優(yōu)秀教師、青島市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、青島市青年優(yōu)秀專業(yè)人才、青島市優(yōu)秀班主任、青島市教學(xué)能手等稱號，她所帶的班級多次被評為萊西市先進(jìn)班集體，學(xué)校文明禮儀模范班。近19年的班主任工作經(jīng)歷，早已經(jīng)融入了李娜生活中的點點滴滴。也正因此，李娜當(dāng)選了青島市首屆“最美班主任”。現(xiàn)在，“爭做最美班主任”活動也已經(jīng)在實驗小學(xué)校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
文/圖 記者 孫澳麗
（來源：半島網(wǎng)-半島都市報）
