又到一年高考季，與往昔不同，今年高考前的誓師大會、激情標語等新聞大幅減少。曾經(jīng)熱鬧的“高考加油”橫幅，如今不再鋪天蓋地；曾經(jīng)被廣泛傳播的熱血演講，如今也不再成為輿論焦點。這種現(xiàn)象背后，是教育理性的回歸，更是教育理念與社會觀念轉(zhuǎn)變的體現(xiàn)。

今年全國高考報名1335萬人，比2024年減少7萬人，是自2017年以來高考報名人數(shù)首次減少。其背后，職教高考的推進和中高職貫通、五年一貫制等政策的實施，打破了職業(yè)教育學(xué)歷的“斷頭路”，讓升學(xué)選擇更加多元，反映出教育政策調(diào)整與教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。家長和學(xué)生不再盲目擠傳統(tǒng)高考這座“獨木橋”，而是根據(jù)自身情況和興趣，理性選擇職業(yè)教育等其他升學(xué)渠道。

過去，高考被視為改變命運的唯一途徑，承載著無數(shù)家庭的希望與夢想，全社會寄予了極高關(guān)注度。如今，隨著社會發(fā)展，教育不再僅僅是為了一紙文憑，更注重個人的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升。高考只是人生的一個階段，而非人生全部——這種觀念轉(zhuǎn)變下，家長不再給孩子過度施壓，學(xué)生也不再將高考視為不可承受之重，整個社會對高考的態(tài)度更加從容和理性。

此外，高考前誓師等活動的變化，體現(xiàn)了教育界對學(xué)生心理健康和教育本質(zhì)的重新審視。過去，高考百日誓師大會常以集體宣誓、激情演講等形式，營造“背水一戰(zhàn)”的緊張氛圍。然而，部分活動因過度強調(diào)“成敗論英雄”，不僅加劇了學(xué)生的心理壓力，還引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)暴力等負面事件，如2023年湖南桑植一中符文迪的演講被惡意剪輯傳播。如今，越來越多的學(xué)校開始反思這種過度激勵的方式，更加注重學(xué)生心理健康和科學(xué)備考。一些學(xué)校取消了傳統(tǒng)的誓師，將其與心理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃等內(nèi)容相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生以更健康的心態(tài)面對高考，還原了教育本來的意義和使命。

教育更好地回歸理性，對社會發(fā)展具有積極意義。它有利于破除“唯分數(shù)論”，推動教育評價體系的改革，讓教育回歸培養(yǎng)人的本質(zhì)；它也為社會培養(yǎng)多元化的人才創(chuàng)造了條件，不同興趣和特長的學(xué)生可以通過不同途徑實現(xiàn)自身價值，滿足社會對各類人才的需求。

當然，高考話題熱度下降并不意味著高考的重要性降低。高考目前依然是許多普通家庭孩子改變命運的重要途徑。我們應(yīng)正確看待高考熱度的變化，一方面，繼續(xù)推進教育改革，優(yōu)化教育資源配置，拓寬人才培養(yǎng)渠道，為學(xué)生提供更多元化的發(fā)展選擇；另一方面，要引導(dǎo)社會樹立正確的教育觀和成才觀，讓每個學(xué)生都能在適合自己的道路上發(fā)光發(fā)熱。

當高考不再被過度聚焦，當教育回歸理性，我們有理由相信，未來的教育生態(tài)將更加健康，社會也將因多元化的成才路徑而充滿活力。

（半島全媒體首席評論員 姚紹毅）