5月20日晚，山東文化產業(yè)職業(yè)學院音樂與舞蹈學院原創(chuàng)音舞詩畫《大河長歌》在李滄劇院精彩首演。這部以黃河文化為脈絡、山東精神為核心的藝術作品，既是職業(yè)教育服務國家戰(zhàn)略的創(chuàng)新實踐，更是新時代黃河精神的藝術化表達。通過“源起—奔騰—交融—入海”的敘事結構，融合舞蹈、聲樂、詩詞等多元藝術形式，為觀眾呈現了一場跨越時空的文化盛宴。

據介紹，創(chuàng)作團隊歷時四個月沿黃河流域深度采風，足跡遍及青海星宿海、河南、山西、東平湖至東營入海口。通過采集300余項民間故事、非遺技藝，建成《黃河流域文化資源庫》，將黃河治理史上的真實事件轉化為14個藝術單元。其中《繁星?清泉》以肢體語言詮釋文明起源；《砥柱》用鼓子秧歌展現治黃精神；《歸海》以現代舞演繹生態(tài)保護理念，形成“藝術創(chuàng)作+思政教育”的雙向賦能模式。在藝術創(chuàng)新層面，作品突破傳統(tǒng)舞臺邊界，藏族《打阿嘎》的夯土韻律與蒙古族《草原扎魯》的奔放舞步形成時空對話，情景朗誦《大河之子》與交響合唱《保衛(wèi)黃河》實現詩樂共鳴。全息投影再現“黃河之水天上來”的壯闊場景，動作捕捉技術復現古代治水智慧，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)現代魅力。

音樂與舞蹈學院將創(chuàng)作過程轉化為生動的教學實踐，師生參與9個原創(chuàng)節(jié)目的編創(chuàng)。該作品的誕生標志著學院探索出“藝術賦能+數字創(chuàng)新+產教融合”的三維發(fā)展模式，這種“項目化教學”模式使參演學生在真實創(chuàng)作中提升專業(yè)能力。作為“行走的思政課”重要成果，《大河長歌》首演后即啟動沿黃九省巡演計劃。這場以藝術之筆繪就的文化傳承新畫卷，正譜寫著新時代“黃河大合唱”的職業(yè)教育篇章。

（半島全媒體記者 何毅 ）