?　　文/張海英

　　近日,學生家長張女士急迫地找到記者反映,自己15歲女兒在閱讀中學語文選修課本《中國古代詩歌散文欣賞》的時候,按照課本上提示的網(wǎng)址想瀏覽更多內(nèi)容時,居然進入了黃色網(wǎng)站。人民教育出版社發(fā)表聲明稱系網(wǎng)頁內(nèi)容遭到篡改,已向網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門做了舉報。(2月19日《法制晚報》)

　　教材中提供網(wǎng)頁鏈接的本意,是為了方便孩子在網(wǎng)上學習更多古代詩詞。然而,孩子進入網(wǎng)頁看到的卻是黃色內(nèi)容。這是一起毒害孩子心靈的惡劣事件,需要進行系統(tǒng)反思。

　　如果教材編寫者在教材中提供網(wǎng)頁鏈接時足夠慎重,如果網(wǎng)站運營者安全意識足夠高,都不應(yīng)該出現(xiàn)這一事件。而且,此事也說明,保障網(wǎng)絡(luò)安全還需要更給力,其中,教育類網(wǎng)站應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)安全保障的重點對象。

　　

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