輔導(dǎo)孩子作業(yè)，帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐，這都是家長(zhǎng)的“常規(guī)任務(wù)”。而在黃島區(qū)，很多家長(zhǎng)還被學(xué)校邀請(qǐng)走進(jìn)課堂客串當(dāng)起了老師，將自己掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)教授給學(xué)生們。這就是黃島區(qū)的“父母講師團(tuán)”。記者日前采訪獲悉，隨著黃島區(qū)開(kāi)門(mén)辦學(xué)工作的推進(jìn)，走進(jìn)課堂的家長(zhǎng)們講授的內(nèi)容涉及生活常識(shí)、文化博覽、城市建設(shè)等10余個(gè)方面，深受學(xué)生們歡迎。

　　家長(zhǎng)上講臺(tái)客串老師

　　“七年級(jí)三班‘父母講師團(tuán)’的第十八次活動(dòng)是一位在鄉(xiāng)鎮(zhèn)法庭工作的家長(zhǎng)來(lái)上課。他用在基層工作碰到的一樁樁民事案例向同學(xué)們生動(dòng)詮釋了‘沖動(dòng)是魔鬼’的道理。真實(shí)的案例，樸實(shí)的話語(yǔ)，帶給同學(xué)們別樣的德育課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷。”黃島區(qū)第六中學(xué)的老師向記者介紹道。

　　“將家長(zhǎng)請(qǐng)上講臺(tái)，有效整合社會(huì)資源，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三股合力的凝聚，這是黃島區(qū)教體局在全區(qū)推行‘父母講師團(tuán)’的初衷。”黃島區(qū)教體局工作人員告訴記者，現(xiàn)在家長(zhǎng)們參與教學(xué)，是用自身特長(zhǎng)和資源，為學(xué)校延伸了課堂空間，也拓展了教育的范疇。

　　“新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就收到了學(xué)校的‘召集令’，只要有一技之長(zhǎng)的家長(zhǎng)，都可以被聘任為‘講師’，給孩子講課。我覺(jué)得這既可以給孩子們傳授知識(shí)和技能，又能親身參與到學(xué)校的教學(xué)中了解孩子的學(xué)習(xí)生活，我就是沖著這個(gè)‘誘惑’報(bào)了名。”黃島區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班的學(xué)生家長(zhǎng)王勇說(shuō)，“父母講師團(tuán)”一成立，便得到家長(zhǎng)們的熱烈響應(yīng)。

　　七旬老奶奶也來(lái)教剪紙

　　采訪中記者獲悉，黃島區(qū)第六中學(xué)八年級(jí)李斌的父親李先生在一家造船廠工作。前段時(shí)間，李先生上了一節(jié)關(guān)于造船知識(shí)的課，課堂氣氛很活躍。李先生說(shuō)，進(jìn)課堂上課他還是頭一回，所以他前一天晚上備課到了半夜，精心制作了好多課件，但課堂上同學(xué)們五花八門(mén)的提問(wèn)還是差點(diǎn)讓他卡了殼，他感慨地說(shuō)當(dāng)個(gè)老師真不容易。而黃島區(qū)隱珠小學(xué)田梅的奶奶是一名普通的農(nóng)村婦女，但她有一項(xiàng)絕活就是剪紙。盡管年過(guò)七旬，她還是報(bào)名加入“父母講師團(tuán)”。講課前 ，她還提前給自己的孫女試講了一次。根據(jù)孫女的點(diǎn)評(píng)，改進(jìn)了自己的教學(xué)方式。一堂課講下來(lái)，效果出奇得好，孩子們興趣高昂。

　　家長(zhǎng)講得好不好，得由學(xué)生來(lái)點(diǎn)評(píng)。每一堂課結(jié)束后，“有趣”、“好玩”是學(xué)生們說(shuō)的最多的詞語(yǔ)。黃島區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生王闊印象最深刻的一堂課，是一位在銀行工作的家長(zhǎng)講解如何鑒別假幣。他說(shuō)，天天用鈔票，沒(méi)想到上面竟有那么多秘密，這樣的課最放松，每次上課前他都很期待。

　　內(nèi)容涉及10余個(gè)主題

　　黃島區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)曹文平告訴記者，家長(zhǎng)們從事各行各業(yè)，大多文化水平都較高，讓家長(zhǎng)進(jìn)課堂，既豐富了課堂形式，又拓寬了教育資源。另外，還有很多意外收獲。比如，平時(shí)有些孩子自信心不夠，但父母來(lái)上課，讓他在同學(xué)面前“掙”足了面子，找回了自信。一些平時(shí)不把父母的話當(dāng)回事兒的孩子，聽(tīng)完課后發(fā)現(xiàn)父母還這么有本事，對(duì)父母頓時(shí)刮目相看，促進(jìn)了彼此間的交流。

　　“從2013年提出開(kāi)門(mén)辦學(xué)成立‘父母講師團(tuán)’以來(lái)，家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校為學(xué)生授課的內(nèi)容涉及生活常識(shí)、文化博覽、城市建設(shè)、民生理財(cái)、科技創(chuàng)新等10余個(gè)主題。它突破了傳統(tǒng)教育模式，將家長(zhǎng)引到前臺(tái)，拓展了學(xué)生視野，陶冶了學(xué)生情操。這種模式不僅增加了家長(zhǎng)與學(xué)生溝通的渠道，還構(gòu)筑了一個(gè)‘大家庭教育’的平臺(tái)，強(qiáng)化了家庭教育的功能，讓學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)在講師團(tuán)這一形式中擰成了一股合力，使社會(huì)資源得到整合，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)產(chǎn)生了積極影響。”黃島區(qū)教體局黨委書(shū)記 、局長(zhǎng)趙吉斌告訴記者。文/圖  記者 周晉華 通訊員 王永明

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