?　　在線跟著外教學(xué)習(xí)純正的英語已經(jīng)成為了眾多家長和孩子的選擇，這種新的英語學(xué)習(xí)方式，在外教的指導(dǎo)下，加上侵入式的英語學(xué)習(xí)氛圍，可以更好地培養(yǎng)孩子的英語思維，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和掌握英語。

　　歐美外教與菲教，孰優(yōu)孰劣？

　　目前在線英語教育的外教大部分為歐美外教或菲律賓外教，關(guān)于菲教依然有許多質(zhì)疑的聲音，菲教口音也一直飽受爭議。事實(shí)上，在英語的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)孩子的英語思維是最重要的，孩子英語思維的養(yǎng)成，可以無形中提高孩子的語言表達(dá)能力、自信心與語言表現(xiàn)能力。因此，無論是哪個地域的外教，能有意識地培養(yǎng)孩子的英語思維，才是最關(guān)鍵的。從這種角度上來看，菲律賓外教優(yōu)勢更為明顯，因?yàn)樗麄儚男￠_始學(xué)習(xí)英語，所以對中國孩子在學(xué)習(xí)英語時會遇到的困難，可以做出更有效的指導(dǎo)。盡管對于菲教的爭議不少，但跟著菲教學(xué)英語的一名阿卡索學(xué)員卻表示，她的菲教老師非常熱情，上課風(fēng)趣幽默，鼓勵她開口講英語，現(xiàn)在她的英語水平有了很大的提高，對英語也越來越感興趣。

　　阿卡索學(xué)員：菲教老師幫我進(jìn)步

　　這位阿卡索學(xué)員叫Olivia，一年前她開始在阿卡索跟著Annren學(xué)習(xí)英語，當(dāng)時非常膽小、積累的單詞量又比較少，上課的時候只會和老師say hi。課后Annren老師立即和Olivia的媽媽溝通，了解Olivia的情況，知道Olivia喜歡音樂。于是Annren老師就會播放一些外國歌曲，以歌曲為話題，慢慢打開Olivia的話匣子，也調(diào)動了Olivia的英語學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在，她每天都會在規(guī)定時間內(nèi)跟著Annren學(xué)習(xí)英語，英語進(jìn)步很快，暑假的時候和爸爸媽媽出國旅行，她還充當(dāng)爸媽的小翻譯。Olivia說，菲教老師Annren對她的英語學(xué)習(xí)幫助很大，從最開始只能聽懂幾個單詞，到現(xiàn)在她已經(jīng)可以用英語地道地表達(dá)自己，甚至出國的時候還能與外國人溝通交流，自己都覺得自己厲害，非常感謝Annren老師。

　　好的外教要有服務(wù)精神和責(zé)任心

　　在阿卡索，像Olivia這樣的學(xué)員并不少，他們跟著菲教老師學(xué)習(xí)，英語進(jìn)步同樣很快，很多家長都和阿卡索課程顧問反饋，孩子對菲教老師的喜愛。好外教不分國籍，國籍膚色不該成為判定是否為優(yōu)秀外教的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是目前中國外教行業(yè)亂象叢生，存在嚴(yán)重泛濫、監(jiān)管失序等問題上，外教需求的膨脹，外教就職門檻也變得越來越低，似乎只要是個碧眼金發(fā)的外國人都可以當(dāng)外教，這些不負(fù)責(zé)的行為也造成了惡劣的影響。因此評判好外教的基準(zhǔn)，不應(yīng)該單純從膚色上設(shè)基準(zhǔn)，而是他們能否用心、有耐心以及有責(zé)任心、是否能很好地引導(dǎo)孩子學(xué)好英語。

　　而這，菲律賓外教可以做得很好，他們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)得到全世界的認(rèn)可。菲律賓本身就是世界勞務(wù)額輸出大國，菲傭服務(wù)獲得全世界的肯定，他們具有非常豐富的服務(wù)意識，這也為菲教增加了一大優(yōu)勢。最重要的是，他們對教育的全身心投入程度和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，是歐美外教所不能比的。在孩子的英語學(xué)習(xí)過程中，能幫助孩子、適合孩子的外教，提升孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和水平的就是好外教，在這一點(diǎn)上菲律賓外教做的肯定不比歐美外教差。

　　 [編輯: 劉青]