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北山二路小學(xué)的老師給一年級新生佩戴“幸運安全手環(huán)”。
一年級新生戴著3D眼鏡在3D電影教室里體驗。
文/半島記者 孫雅琴 劉金震 圖/半島記者 孟達(dá)
全市中小學(xué)生即將于9月3日正式開學(xué)。在開學(xué)前的這一周時間里,不少學(xué)校提前組織新生入學(xué)報到培訓(xùn)。除了培訓(xùn)新生基本的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣外,學(xué)校還通過一些趣味游戲、贈送小禮物等方式增強新生對小學(xué)生活的向往,為將來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。一些新校(區(qū))也在新學(xué)期正式啟用,迎接校園的第一批小主人。
新校區(qū)迎來第一批小主人 伴隨著熱鬧非凡的非洲鼓聲,8月31日上午,位于興隆路133號的青島北山二路小學(xué)新校區(qū)正式啟用。全新的校園迎來了第一批小主人,北山二小今年的一年級新生們正式開學(xué)后將在這里就讀,為此學(xué)校還為新生入學(xué)準(zhǔn)備了豐厚的禮物。每名新生走進(jìn)校園都收到了一個“幸運安全手環(huán)”,不同班級不同顏色的手環(huán)上面寫著孩子的姓名和對應(yīng)班級。既可以幫助老師快速辨識新生,也方便小朋友之間相互認(rèn)識。“每個孩子都是獨一無二的生命,期望他們能夠在北山二小遇見自己喜歡的老師和小伙伴,在新校區(qū)健康快樂地成長?！睂W(xué)校校長楊偉說。
新生們的入學(xué)第一課是成長觀摩禮,由學(xué)校高年級的“小先生”做榜樣,大手拉小手,幫助學(xué)弟學(xué)妹們熟悉新校園,體驗新課程。新校區(qū)還根據(jù)一年級低段學(xué)生的年齡特點、成長需求量身打造,配備了非常豐富的課程資源教室。創(chuàng)客教室、戲劇舞蹈教室、食育教室、美術(shù)教室、3D電影教室……新生們被一個個“神奇”的學(xué)科教室深深吸引,盡情體驗?！靶W(xué)真是太有趣了,我好想天天來上學(xué)?！辈簧僖荒昙壭律鷮磳⒌絹淼男W(xué)時光充滿期待。
新生入學(xué),對家長的培訓(xùn)也必不可少。新生家長來到各班教室,老師針對孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備和良好習(xí)慣培養(yǎng)給予了詳細(xì)指導(dǎo),以幫助新生父母快速進(jìn)入新角色。
趣味活動讓新生愛上小學(xué) 為了增強一年級新生對小學(xué)生活的興趣,并迅速融入其中,不少學(xué)校絞盡腦汁,在新生入學(xué)報到環(huán)節(jié)增加了很多趣味活動。青島人民路第二小學(xué)就帶領(lǐng)新生們進(jìn)行“入學(xué)闖關(guān)”活動,認(rèn)識老師、記住教室、找到座位、交到朋友、安全接水,文明如廁……新生們手拿“任務(wù)卡”,按圖索驥,在游戲中掌握校園生活的基本技能,不一會兒就把這些“任務(wù)”都掌握了。
青島杭州路小學(xué)則帶領(lǐng)新生們開展紙漿畫制作趣味活動。記者在現(xiàn)場看到,每個班級5名學(xué)生分成一個小組,制作一塊紙漿畫,而每4個小組的紙漿畫又可以拼成一幅大圖。孩子們一個個歡天喜地地參與其中,不一會兒教室里就充滿了歡聲笑語。“一年級新生剛開學(xué)對周圍的一切都是陌生的,我們想讓孩子們一起動手,互相合作,在趣味作畫的過程中增進(jìn)彼此的認(rèn)識與了解,從而更好地適應(yīng)小學(xué)新生活?！焙贾萋沸W(xué)校長戴茜介紹。
嶗山區(qū)實驗小學(xué)的新生報到形式更注重儀式感,讓孩子們有序地走過“入學(xué)門”,以此開啟小學(xué)生涯。孩子們跟著班主任一起熟悉班級、同學(xué)和校園,在參觀中認(rèn)識和熟悉教室、飲水處、衛(wèi)生間、運動場等位置,老師幽默詼諧的語言讓學(xué)習(xí)氣氛輕松歡快了許多,孩子們的臉上也洋溢著燦爛笑容。
初中新生更注重心理指導(dǎo) 不僅小學(xué)一年級新生們需要培訓(xùn),初中一年級的新生們也同樣需要針對性指導(dǎo)。為了幫助初一新生盡快了解和適應(yīng)即將到來的初中生活,青島47中專門開展2018級新生心理拓展培訓(xùn),一場別開生面的心理體驗活動成為新生進(jìn)入初中生活的第一堂課。來自康龍溫心工作室的心理老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起體驗了《我是傳奇——搭建安全心理房》活動,讓學(xué)生們體驗每個人在團(tuán)隊的作用,自己身上肩負(fù)的責(zé)任。而搭建“安全心理房”的過程則讓學(xué)生們懂得了遵守規(guī)則、觀察細(xì)節(jié)、及時調(diào)整工作方法、反思改進(jìn)等學(xué)習(xí)品質(zhì)的重要性。
“這種有趣的心理體驗活動對于剛升入初中的同學(xué)們來說是全新的。以此作為新生入學(xué)的第一課,對今后同學(xué)們營造愉悅、積極向上的初中集體氛圍,建立良好的師生、同學(xué)關(guān)系等都有著長久的積極影響。”青島47中校長張靜表示。
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新生入學(xué)應(yīng)具備的個性品質(zhì) 8月31日,青島上海路小學(xué)專門針對一年級新生家長進(jìn)行入學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)校黨支部書記陳昭指出,大多數(shù)孩子入學(xué)時還沒有形成良好的與人交往能力以及較穩(wěn)定的情緒,這些能力和行為的形成需要時間和訓(xùn)練。新生家長需要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)以下相關(guān)的個性品質(zhì),來盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
自信——孩子自我感覺良好,相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物,并且在第一次嘗試失敗后再做努力?！?br>
獨立——孩子應(yīng)該學(xué)會獨立完成自己力所能及的事情,有獨立做事的強烈動機(jī)和基本能力?！?br>
動力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動力,培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望,增強孩子的求知欲?！?br>
好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心,使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會中獲得樂趣,鼓勵孩子主動發(fā)問,切忌類似“怎么那么多問題”的反感情緒的語言。
毅力——讓孩子學(xué)會做事善始善終,懂得凡是老師要求做的事情都應(yīng)努力完成。
合作——孩子一定要能夠與他人相處,學(xué)會與人分享快樂和遵守公共秩序,主動幫助他人。
[編輯: 劉曉明]
