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　　半島全媒體記者　魏海洋　實(shí)習(xí)生孫傲梅

　　9月25日,記者從省教育廳了解到,我省深化綜合改革,加快形成高中階段教育新格局。高中階段對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要,面臨高考和升入大學(xué)的選擇。山東省教育廳巡視員張志勇表示,我省結(jié)構(gòu)合理、保障有力、多樣特色的高中階段教育格局已基本形成。為了解決高中大班額問題,我省已經(jīng)新建、改擴(kuò)建學(xué)校228所,新增學(xué)位34萬個(gè)。而在應(yīng)對(duì)新高考改革上,我省也出臺(tái)系列政策。

　　六年間普高生均經(jīng)費(fèi)翻一番

　　25日,省教育廳官方微信轉(zhuǎn)發(fā)山東省教育廳巡視員張志勇關(guān)于我省高中教育的文章。記者從文章中看到,其中涉及不少新高考改革以及高中教育發(fā)展的內(nèi)容。據(jù)了解,全省高中階段學(xué)校發(fā)展到了1008所,在校生已達(dá)247.48萬人,高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到99.86%,學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)持續(xù)提升,辦學(xué)質(zhì)量顯著提高,結(jié)構(gòu)合理、保障有力、多樣特色的高中階段教育格局基本形成。

　　在剛剛下發(fā)的我省“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中指出,山東將提升高中階段教育普及水平和質(zhì)量,加強(qiáng)特色高中建設(shè),推動(dòng)形成“一校一品”“一校多品”。還將探索綜合高中建設(shè),深化職普融合,鼓勵(lì)高中與高校、科研院所聯(lián)合育人對(duì)有專業(yè)興趣愛好和特長(zhǎng)的普通高中學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)。到2020年,全省形成100所全國(guó)知名、有影響力的特色普通高中。

　　普通高中生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)支出從2010年的5077元提高到2016年的12546元,翻了一番；公用經(jīng)費(fèi)支出從2010年的1071元提高到2016年的2711元,提高1.5倍。2014年,山東制定出臺(tái)了生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn),最低標(biāo)準(zhǔn)為每生每年900元。2011年至2016年,全省共安排助學(xué)金15.33億元,惠及91.33萬名學(xué)生。2016年秋季學(xué)期起,建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難高中生全部免除學(xué)雜費(fèi),不讓一個(gè)孩子因家庭困難而失學(xué)。

　　新增34萬學(xué)位解決高中大班額

　　另外,2015年,省政府提出用兩年時(shí)間解決城鎮(zhèn)中小學(xué)大班額難題,普通高中是工作重點(diǎn),70%以上高中班都有大班額問題。為此,山東規(guī)劃新建、改擴(kuò)建高中學(xué)校239所,新增學(xué)位36.18萬個(gè)。為了解決高中大班額問題,山東足額配置師資,著力解決“人”的問題；省市縣三級(jí)統(tǒng)籌,新增用地指標(biāo)、盤活存量土地和城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤等節(jié)余指標(biāo)優(yōu)先用于解決大班額,著力解決“地”的問題；強(qiáng)化財(cái)政金融投入,省財(cái)政安排20億元,協(xié)調(diào)農(nóng)發(fā)行、國(guó)開行增加政策性貸款規(guī)模,鼓勵(lì)商業(yè)銀行提供金融服務(wù),減免學(xué)校配套建設(shè)收費(fèi),著力解決“錢”的問題。

　　張志勇表示,目前,全省解決大班額問題高中共完成投資277億元,新建、改擴(kuò)建學(xué)校228所,新增學(xué)位34萬個(gè),新增教師1.5萬名,相當(dāng)于為全省580所普通高中平均每所增加26名教師。高中大班額比例減少至26.57%,較2014學(xué)年度下降48.27個(gè)百分點(diǎn)。山東全面推進(jìn)高中校長(zhǎng)職級(jí)制改革,取消行政級(jí)別,擴(kuò)大校長(zhǎng)在副校長(zhǎng)提名、中層干部聘任、教師聘任等方面的用人權(quán),實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化。還完善高中教師招聘機(jī)制,在部分高中開展直接招聘教師試點(diǎn)。在全國(guó)率先以省為單位整體推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”,讓教師由“學(xué)校人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。

　　必修內(nèi)容減少選修內(nèi)容增加

　　目前新高一的學(xué)生已經(jīng)完全適用了新高考政策,應(yīng)對(duì)新高考,山東的系列改革還在繼續(xù)。張志勇透露,作為第二批高考改革試點(diǎn)省份,山東積極應(yīng)對(duì),努力提高高中學(xué)校教育教學(xué)水平。

　　山東修訂普通高中辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn),考慮選課走班教學(xué)需要,按照每4個(gè)班增加1間教室比例設(shè)置選修教室。積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,全面推行選課走班試點(diǎn),普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)和省級(jí)選課走班平臺(tái)已經(jīng)上線部署。

　　在日前山東公布的“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中也指出,針對(duì)高中教育,將調(diào)整學(xué)科課程結(jié)構(gòu),減少必修內(nèi)容及學(xué)分,增加選修內(nèi)容及學(xué)分。探索區(qū)域內(nèi)高中特色課程資源共建共享。推動(dòng)高中由標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化向高質(zhì)量、有特色發(fā)展。

　　另外,山東制定出臺(tái)普通高中2017級(jí)學(xué)生課程實(shí)施指導(dǎo)意見,充分發(fā)揮課程在學(xué)校育人中的核心作用,促進(jìn)課程教學(xué)與高考綜合改革的有機(jī)銜接。為了讓學(xué)生適應(yīng)新高考的招生模式,山東還指導(dǎo)學(xué)校全面開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作,對(duì)學(xué)生自我認(rèn)知、學(xué)業(yè)選修、職業(yè)行業(yè)體驗(yàn)、專業(yè)報(bào)考等進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo),幫助學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我、了解課程體系、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)知、確定專業(yè)志愿。

　　實(shí)施高等學(xué)校和高中階段學(xué)校聯(lián)合育人計(jì)劃,支持本科高校與高中階段學(xué)校聯(lián)合開發(fā)課程、共建共享教育資源,支持高職高專學(xué)校與普通高中探索“2+1”人才培養(yǎng)模式。建立多元特色辦學(xué)評(píng)價(jià)制度,委托第三方開展高中教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)和教育滿意度調(diào)查。

　　 [編輯: 劉曉明]