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孩子們戴上VR眼鏡,就能身臨其境地觀察大洋中科考儀器。
在直播課堂,專家正在給學(xué)生講解可燃冰知識。
文/圖 半島全媒體記者 徐杰
古往今來,人類對海洋的探索從未停止,我們借助海洋科考活動不斷認(rèn)識海洋,打開了這個神秘的藍(lán)色世界的大門。17日下午,海洋國家實驗室聯(lián)手中國科協(xié),國內(nèi)首次視頻連線“兩洋一海”(西太平洋-南海-印度洋)及渤海的科考船隊,包括“東方紅2”號、“海洋六號”、“科學(xué)”號、“向陽紅01”四艘先進(jìn)的科考船。在位于海洋國家實驗室的海洋科普直播課堂,記者與30多名中學(xué)生一起觀看了科考直播,與船上的科考隊員來了一場漂洋過海的“對話”,讓孩子們大呼過癮,也從心里燃起了海洋科考的夢想。
連線科考船創(chuàng)多個首次 據(jù)介紹,此次科考視頻連線活動是海洋國家實驗室首次連線科考船隊,更是國內(nèi)首次視頻連線科考船隊。以往視頻連線活動只局限于1艘船,像此次在關(guān)鍵海區(qū)“兩洋一海(西太洋-南海-印度洋)”及近海同時連線4艘開展不同科研任務(wù)的科學(xué)考察船尚屬首次。其中,在渤海海域進(jìn)行海洋環(huán)境綜合考察的“東方紅2”,在西太平洋進(jìn)行國際海域資源與環(huán)境調(diào)查的“海洋六號”,在南海進(jìn)行中科院海洋先導(dǎo)專項2017年南海冷泉綜合調(diào)查航次的“科學(xué)”號綜合考察船以及在印度洋進(jìn)行深海稀土調(diào)查研究的“向陽紅01”科考船上的科考專家,都會通過視頻連線,向在中國科技館參與主場活動的青少年,進(jìn)行海洋科學(xué)知識普及。
而海洋國家實驗室的海洋科普直播課堂,作為此次活動的分會場,也邀請了來自中國海洋大學(xué)附屬銀海學(xué)校的30多名中學(xué)生,現(xiàn)場觀看與科考隊員跨越大洋的“對話”。
17日下午2點(diǎn),學(xué)生們提早到達(dá)了直播現(xiàn)場,為了讓同學(xué)們先熟悉一下海洋科普知識,工作人員給孩子們準(zhǔn)備了透明海洋虛擬現(xiàn)實海洋立體觀測系統(tǒng)的科普體驗。孩子們戴上VR眼鏡,就能“身臨其境”觀察大洋中科考儀器。而在直播屏幕的前方,擺放著多個按比例縮小的科考船的模型,讓大家對各艘科考船的大小、功能有初步的了解。此外,來自中國海洋大學(xué)的周老師還通過科普短片介紹了海底科考作業(yè)的現(xiàn)場狀況,高精密海洋科考儀器的使用,以及這些科考船目前已經(jīng)取得的海洋科考成果。
漂洋過海“對話”專家 直播開始后,學(xué)生們緊緊盯著大屏幕,跟隨著科考專家的介紹,“漫游”在大海中的科考船上。當(dāng)視頻中出現(xiàn)科考人員操作抓斗運(yùn)上來滿滿的浮泥后,船上的科考專家進(jìn)行了講解,“海底的表層鋪滿了大量的沉積物,大家不要小看這些海底沉積物,雖然它看起來只是一些普通的泥巴,但其中包含了大量的海底環(huán)境信息。”科考專家介紹,科研人員通過分析沉積物的礦物和化學(xué)信息,就能知道它們是從哪里來的,通過測試沉積物所攜帶的污染物,就可以了解海洋中污染物的類型、水平和環(huán)境污染程度。
在渤海海域進(jìn)行海洋環(huán)境綜合考察的“東方紅2”號科考船上,科考隊員正對一個漏斗狀的科考儀器進(jìn)行沖刷,船上科考專家介紹,這是浮游生物采樣工作,目的是收集海水中的浮游生物。“浮游生物是海洋中的‘弱勢群體’,同時又是海洋生物中的大家族,它們種類繁多、數(shù)量很大、分布很廣。”科考專家介紹,浮游生物構(gòu)成了海洋生命系統(tǒng)的關(guān)鍵部分,是魚蝦等生物的重要餌料,對維系海洋生態(tài)系統(tǒng)健康和漁業(yè)資源有重要作用。
當(dāng)視頻連線到在西太平洋進(jìn)行國際海域資源與環(huán)境調(diào)查任務(wù)的“海洋六號”科考船時,船上的地質(zhì)專家講解了天然氣水合物(可燃冰)的科普知識,“可燃冰主要包括水、甲烷、乙烷、丙烷等,從微觀結(jié)構(gòu)上看,可燃冰由若干個水分子組成‘籠狀’冰晶,冰晶里包裹著甲烷等,能被直接點(diǎn)燃。”科考專家隨后還講解了中國海域天然氣水合物的“破冰之旅”,讓學(xué)生們聽得入了神。
孩子們?nèi)计鸷Ｑ罂瓶級?/span>
不知不覺中,兩個多小時的科考視頻連線就到了尾聲。孩子們也有些意猶未盡。中國海洋大學(xué)附屬銀海學(xué)校8年級學(xué)生阮德清說,這次與科考專家跨越大洋的直播對話,給了他很大的震撼。“聽專家說海洋科考的各種設(shè)備成本都很高,像一套浮標(biāo)系統(tǒng)的設(shè)備成本就高達(dá)600多萬元,海洋科考確實反映出了祖國的不斷強(qiáng)大。”阮德清說,通過當(dāng)天的海洋科普課堂,他對蔚藍(lán)的海洋充滿了好奇,自己的海洋科考夢被點(diǎn)燃,決心長大以后成為海洋科普隊伍中的一員,為國家認(rèn)識海洋、開發(fā)海洋做出貢獻(xiàn)。“從小生活在海邊,卻發(fā)現(xiàn)對大海的認(rèn)識這么膚淺。”7年級的女學(xué)生李昕桐笑得有些靦腆,她稱,頭一次通過深潛作業(yè)的科考設(shè)備看到了深海生物的樣子,覺得十分奇妙。“其實海上科考還是很辛苦的,鏡頭里的大海波濤洶涌,科考隊員辛苦又敬業(yè),他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。”李昕桐說。
20多艘科考船共享共用
記者了解到,海洋國家實驗室自試點(diǎn)運(yùn)行以來,大力推進(jìn)科學(xué)考察船共享平臺的建設(shè),目前已有20余艘科學(xué)考察船在此平臺上共享共用。按照協(xié)同共享、創(chuàng)新發(fā)展的原則,實驗室每年征集涉海科學(xué)家的航次需求,不同學(xué)科的科學(xué)家協(xié)商制定航(潛)次計劃及科考路線。已成功進(jìn)行了“深海行動計劃”(探秘馬里亞納海溝),“兩洋一海”共享航次。不僅大大提高了科考船的利用效率,節(jié)約了國家資源,也有力促進(jìn)了學(xué)科交叉,是體制機(jī)制創(chuàng)新促進(jìn)科技創(chuàng)新發(fā)展的重要實踐。
海洋國家實驗室學(xué)委會秘書長潘克厚告訴記者,“兩洋一海(西太洋-南海-印度洋)”蘊(yùn)藏了豐富的海洋礦產(chǎn)、戰(zhàn)略性資源,對我國的國防安全、海洋資源開發(fā)利用等具有重大的戰(zhàn)略意義,此次視頻連線活動可以讓大家加深對“兩洋一海”的認(rèn)識,也加深對我國海洋科研的認(rèn)識。
[編輯: 劉曉明]
