?　　半島全媒體記者 韓小偉 實(shí)習(xí)生 沈慧 通訊員 于周禾 袁靈秀

　　9月7日，三年級(jí)學(xué)生源源獨(dú)自乘坐公交車上學(xué)，卻在公交站點(diǎn)坐錯(cuò)公交迷了路。幸運(yùn)的是，源源被交運(yùn)溫馨巴士621路駕駛員徐強(qiáng)發(fā)現(xiàn)后將其帶回路隊(duì)。由于源源情緒緊張，說錯(cuò)了自己的學(xué)校名字，溫馨巴士工作人員通過114輾轉(zhuǎn)聯(lián)系多所學(xué)校，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)才將其安全送回所在學(xué)校上課。

　　

　　路過學(xué)校不下車，引駕駛員注意

　　7日早7時(shí)許，徐強(qiáng)駕駛交運(yùn)溫馨巴士621路公交車行駛到午山小學(xué)附近時(shí)，一名8歲左右女孩路過學(xué)校卻沒下車?！靶」媚?，學(xué)校到了，怎么不下車？”徐強(qiáng)告訴記者，她和年紀(jì)相仿的學(xué)生一起在坡前溝站上車，從一上車他就十分留意車上的孩子，但孩子們都在午山車站下車，媛媛卻一直在座位上坐著。

　　621路車沿途經(jīng)過四所小學(xué)，徐強(qiáng)幾次詢問，源源都只是搖搖頭，說自己學(xué)校不在這里，猶猶豫豫地一會(huì)要下車，一會(huì)又不想下車。徐強(qiáng)意識(shí)到源源可能是坐錯(cuò)了車，趕緊阻止源源下車?！跋雀一芈逢?duì)吧，你一個(gè)人走，我也不放心，叔叔一會(huì)把你送回學(xué)校?！彪S后，徐強(qiáng)把源源帶回621路隊(duì)辦公室。

　　記錯(cuò)學(xué)校名，返校途中鬧烏龍

　　來到路隊(duì)后，因迷路而緊張害怕的源源一時(shí)忘記了自己的學(xué)校，一會(huì)兒說自己是午山小學(xué)的，一會(huì)兒又說自己不是午山小學(xué)的，源源也不記得自己父母或者老師的聯(lián)系方式?！昂⒆佑洸蛔「改傅碾娫?，我們只好想辦法和源源所在的學(xué)校取得聯(lián)系。”怕家長和老師擔(dān)心源源安危，也為了確保孩子能平安回到學(xué)校，工作人員張健駕駛私家車帶領(lǐng)源源來到午山小學(xué)，經(jīng)與午山小學(xué)老師核實(shí)，源源并不是該校的學(xué)生。

　　據(jù)悉，源源是在坡前溝車站上的車，工作人員發(fā)現(xiàn)該車站還有另一路610路公交車，推測源源有可能將車型相似的兩輛車混淆了。于是工作人員根據(jù)610路公交車途經(jīng)的小學(xué)進(jìn)行排查，通過114熱線逐一記錄這三所學(xué)校的聯(lián)系方式，并聯(lián)系學(xué)校核實(shí)有無源源這名同學(xué)，最終在朱家洼小學(xué)聯(lián)系上了源源的班主任王老師。

　　

　　經(jīng)歷一波三折，安全返校上課

　　“是的，源源是我們班的學(xué)生。今天早自習(xí)我就發(fā)現(xiàn)班里只有源源還沒有到，聯(lián)系她父母說是源源一早就出門了，早該到學(xué)校了，我們都著急的不得了，謝謝你們幫我們把孩子找到！太感謝了！”據(jù)介紹，源源本應(yīng)乘坐610路公交車去學(xué)校，因?yàn)檐囆拖嗨茮]注意車上的線路號(hào)，這才坐錯(cuò)了公交車。

　　交運(yùn)溫馨巴士提醒廣大家長，每年開學(xué)伊始都是孩子乘錯(cuò)車的高發(fā)時(shí)期。乘坐公交時(shí)一定要看到孩子上車后再離開，并叮囑孩子記住家長的聯(lián)系方式，或者在孩子身上放一張聯(lián)系卡，在緊急情況下可以第一時(shí)間聯(lián)系家長。

　　 [編輯: 焦琳]