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【致敬青島最美教師】溫哥華才女加學(xué)霸 她讓國(guó)際課堂“活”起來(lái)

2017-09-06 22:24   來(lái)源: 半島網(wǎng) 手機(jī)看新聞 半島網(wǎng) 半島都市報(bào)

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?  半島網(wǎng)9月6日消息 她是臉上永遠(yuǎn)掛著可愛笑容,和學(xué)生打成一片的鄰家姐姐;她是穿著大T恤,挽著袖子和大家一起掃地、拖地、搬桌子的同事;她是衣著亮麗,談吐不凡,優(yōu)雅的面對(duì)媒體采訪,智慧的和家長(zhǎng)溝通的副校長(zhǎng)。她就是超銀國(guó)際初中部副校長(zhǎng)、IB協(xié)調(diào)員,英語(yǔ)教師——Rhonette Millare。

  

Rhonette Millare



  來(lái)自溫哥華的學(xué)霸外教

  提起Rhonette,同事們對(duì)她的印象就是“學(xué)霸”、“才女”。她畢業(yè)于世界排名前三十的英屬哥倫比亞大學(xué),獲得英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士、IB中學(xué)項(xiàng)目語(yǔ)言及文學(xué)學(xué)士和中學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)士學(xué)位。在加入超銀國(guó)際之前,她曾在北溫哥華學(xué)區(qū)擔(dān)任IB教師,在中學(xué)項(xiàng)目和大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目上都有豐富的經(jīng)驗(yàn)。除了教授語(yǔ)言課程,Rhonette同時(shí)還擁有加拿大多倫多皇家音樂(lè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的鋼琴表演及理論證書,教授音樂(lè)也是她的強(qiáng)項(xiàng)之一。

  之所以選擇來(lái)青島,因?yàn)镽honette覺得青島這個(gè)沿海城市像極了她的家鄉(xiāng)溫哥華,而且在青島,她感覺人與人之間更親近。

  在青島超銀中學(xué),Rhonette的課程深受學(xué)生的喜愛,大家都說(shuō)她讓超銀的國(guó)際課堂“活”起來(lái)了。區(qū)別于傳統(tǒng)課堂,Rhonette擅長(zhǎng)的IB理念教學(xué)更具有自主性和探究性。比如,在講人文學(xué)的歷史板塊時(shí),她會(huì)讓每個(gè)學(xué)生把自己當(dāng)做一個(gè)歷史人物,做一個(gè)PPT講述自己的一生,然后像拼圖玩具一樣拼出完整的歷史,這樣既可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情又可以提高他們自主學(xué)習(xí)的能力。

  

Rhonette Millare



  為學(xué)生“私人訂制”

  真正的好老師,不僅僅是課堂教學(xué)的優(yōu)秀,更會(huì)把關(guān)愛注入細(xì)節(jié),用細(xì)節(jié)改變學(xué)生。Rhonette告訴記者,學(xué)校曾經(jīng)有個(gè)成績(jī)不是很理想的孩子,他抵觸學(xué)習(xí)、抵觸學(xué)校、甚至抵觸和他接觸的一切“大人”。

  Rhonette一直很關(guān)注這個(gè)孩子,在得知他喜歡并擅長(zhǎng)音樂(lè)后,Rhonette修改了她的教學(xué)方案,在課堂上融入了更多的音樂(lè)元素,并且會(huì)讓這個(gè)孩子在課堂上進(jìn)行更多的展示。久而久之,孩子發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)他的用心,發(fā)現(xiàn)了老師這些為他“私人訂制”的學(xué)習(xí)環(huán)境,心里也慢慢被感化。從前的他覺的“大人”就是管制的代名詞,Rhonette的做法讓他知道了,原來(lái)有的“大人”還會(huì)從孩子的角度出發(fā),體會(huì)他的感受。

  慢慢的,他從一個(gè)有些自私、封閉的孩子變得外向、熱情:在走廊上碰到Rhonette,他會(huì)主動(dòng)的和她打招呼,幫她拿書;在得知Rhonette要把400頁(yè)的紙每三張釘在一起的時(shí)候,他主動(dòng)來(lái)辦公室?guī)兔Αhonette改變的不僅僅是一個(gè)孩子對(duì)于老師的態(tài)度。更是他對(duì)于成人的態(tài)度、對(duì)于這個(gè)社會(huì)的態(tài)度。

  收獲學(xué)生的感恩之心

  對(duì)于這兩年多來(lái)Rhonette的用心和愛心,學(xué)校和同學(xué)們都能感受得到。除了學(xué)校平日里關(guān)心她的生活、幫她解決住房等為題,去年教師節(jié)超銀集團(tuán)總部的領(lǐng)導(dǎo)們更是特地為她送上了一盒紅玫瑰,學(xué)生們則給了她一個(gè)大大的surprise!他們用課余時(shí)間排練了樂(lè)器小合奏《感恩的心》。在教師節(jié)那天,當(dāng)Rhonette踏進(jìn)教室時(shí),他們拉起小提琴、彈起電子琴,讓感恩之情回蕩在教室。

  作為一個(gè)漂洋過(guò)海而來(lái)的外教, Rhonette帶來(lái)的不僅僅是先進(jìn)的教學(xué)理念,更是對(duì)孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛,這也讓超銀國(guó)際初中部的同學(xué)們深深地喜歡著她,這份感情不僅僅是師生,更是朋友。

  記者 游瀟

   [編輯: 王春雪]

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