?　　日本一項(xiàng)研究表明，長(zhǎng)時(shí)間接觸電視、游戲機(jī)、智能手機(jī)的幼兒，可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)展遲緩。

　　日本島根縣出云市近期以該市1歲半的兒童為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行了相關(guān)研究。對(duì)孩子們進(jìn)行健康檢查時(shí)，對(duì)其監(jiān)護(hù)人也進(jìn)行了有關(guān)電視視聽(tīng)時(shí)間、游戲機(jī)、智能手機(jī)接觸時(shí)間等問(wèn)卷調(diào)查，得到了1522人的回答。結(jié)果顯示，可以講三種語(yǔ)言以上的孩子，每天看電視超過(guò)2個(gè)小時(shí)的只有9.1%；不玩游戲機(jī)和智能手機(jī)的占到了77.2%。與此相對(duì)應(yīng)，不會(huì)說(shuō)三種語(yǔ)言的的孩子每天看電視超過(guò)2小時(shí)的比率占到了21.1%，不玩手機(jī)和智能機(jī)的則占到了68.2%。由此可見(jiàn)，接觸電子設(shè)備時(shí)間越長(zhǎng)，幼兒獲得語(yǔ)言能力就會(huì)有所推遲。

　　研究小組推測(cè)，1歲半左右的幼兒獲得語(yǔ)言能力的增加，多來(lái)自于生活環(huán)境中多媒體的刺激，這對(duì)有意言語(yǔ)表達(dá)帶來(lái)一種極壞的影響。不過(guò)，并不能斷言電視、游戲機(jī)、智能機(jī)就完全不能夠接觸。在親子共同接觸玩耍的游戲提案中，有人提出可將讀聽(tīng)畫(huà)本作為有效代替方案。

　　 [編輯: 張珍珍]

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