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　　半島記者　李峰

　　近日,市政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校美育工作的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》),要求到2017年全市中小學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足美育課程,配齊配足音樂(lè)美術(shù)教師,到2018年構(gòu)建以音樂(lè)美術(shù)為主體,舞蹈、戲劇、戲曲、影視表演等同步開(kāi)設(shè)的美育課程體系,重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校美育推進(jìn)力度。到2019年,將藝術(shù)課程納入初中、普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目。2020年,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校美育均衡發(fā)展,構(gòu)建起幼小初高各階段美育相互銜接,凸顯青島特色的現(xiàn)代化美育體系。

　　高中美育課占至少6個(gè)學(xué)分

　　為確保每一個(gè)學(xué)生都能參與優(yōu)質(zhì)校園美育課程及美育活動(dòng),《意見(jiàn)》要求義務(wù)教育階段學(xué)校要根據(jù)國(guó)家課程方案開(kāi)設(shè)美育課程,確保美育課程課時(shí)總量達(dá)到總課時(shí)的9%,鼓勵(lì)有條件的學(xué)校按總課時(shí)的11％開(kāi)設(shè)美育課程。

　　普通高中學(xué)校要保證美育類(lèi)必修課程不低于6個(gè)學(xué)分(相當(dāng)于108課時(shí))。中等職業(yè)學(xué)校要將美育課程納入公共基礎(chǔ)必修課,保證不低于72課時(shí)。

　　保證課時(shí)和課程的同時(shí),也要加強(qiáng)美育師資隊(duì)伍建設(shè)。今后校園每年教師招聘計(jì)劃中要確定一定比例用于美育教師招聘,改革美育教師招聘方式,實(shí)行面試前置等形式多樣的美育教師招聘方式。探索建立區(qū)域內(nèi)美育教師跨校聯(lián)盟,以學(xué)區(qū)為單位配齊配足美育學(xué)科教師,在學(xué)區(qū)內(nèi)推行美育教師跨校走教,滿足多樣化的美育教學(xué)需要。

　　為了實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校美育均衡發(fā)展的目標(biāo),《意見(jiàn)》指出,本市需深入開(kāi)展“藝動(dòng)城鄉(xiāng)”全市城鄉(xiāng)學(xué)校美育對(duì)口幫扶活動(dòng),鼓勵(lì)美育特色學(xué)校、市中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)學(xué)校與農(nóng)村、薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶,開(kāi)展“藝動(dòng)城鄉(xiāng)”美育星級(jí)結(jié)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。充分挖掘農(nóng)村地區(qū)豐富的民間美育資源,因地制宜地開(kāi)設(shè)具有農(nóng)村特點(diǎn)的美育課程。鼓勵(lì)美育教師采取支教、走教、巡回教學(xué)、流動(dòng)授課、定點(diǎn)聯(lián)系、對(duì)口輔導(dǎo)等多種形式到農(nóng)村學(xué)校任教。招募退休教師到鄉(xiāng)村支教。

　　“地方特色”將進(jìn)課堂

　　在相關(guān)課程內(nèi)容上《意見(jiàn)》也進(jìn)行了詳細(xì)解釋。義務(wù)教育階段學(xué)校在開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上,舞蹈、戲劇表演、戲曲、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)等內(nèi)容將被納入校本課程。普通高中學(xué)校在開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上,為學(xué)生提供合唱、形體、戲劇表演、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、陶藝、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等能夠滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求的美育選修課程。

　　同時(shí),各區(qū)(市)和學(xué)校要充分挖掘本市茂腔、柳腔、秧歌、面塑、剪紙等地方民間民俗藝術(shù)資源,緊密依托本市“地方戲曲振興計(jì)劃”“水彩青島品牌發(fā)展戰(zhàn)略”等地方特色文化工程,積極開(kāi)發(fā)富有本市地域特色的美育課程,逐步形成符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)校傳統(tǒng)的區(qū)(市)、學(xué)校美育特色。

　　在本次《意見(jiàn)》中,提出了學(xué)前直到高中階段美育教育的銜接舉措。比如幼兒園要以培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力為目標(biāo),義務(wù)教育學(xué)校要以培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣、審美格調(diào)、審美理想為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和愛(ài)好。普通高中學(xué)校要為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的美育課程,滿足學(xué)生不同藝術(shù)愛(ài)好和特長(zhǎng)發(fā)展的需要,豐富審美體驗(yàn),開(kāi)闊人文視野。

　　 （來(lái)源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)） [編輯: 李敏娜]