?　　半島網(wǎng)11月18日消息 今天上午，“2016年青島市初中課程與教學工作會”在青島第二十六中學舉行。此次會議以“基于核心素養(yǎng)的課程改革”為主題，聚焦核心素養(yǎng)，強調(diào)將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)滲透于所有課程之中，促進學生全面發(fā)展。

　　青島二十六中通過五節(jié)課，向大家展示了基于核心素養(yǎng)的課程改革，有效激發(fā)學生學習的主動性和積極性，努力培養(yǎng)以邏輯、人文、審美為核心素養(yǎng)的全面發(fā)展的人。

　　青島二十六中物理趙松老師執(zhí)教《電阻的測量》利用青島市初中物理學科“四層次五環(huán)節(jié)教學模式體系”，科學設計教學全過程，體現(xiàn)了課堂教學的最優(yōu)化藝術。語文張玲老師執(zhí)教的《皇帝的新裝》是耳熟能詳?shù)囊黄?jīng)典童話, 師生通過繪聲繪色的情景朗讀，學生自由的小組合作，充分挖掘每位學生的潛能。數(shù)學葉東軍老師執(zhí)教《點到直線距離和的模型建立》，將抽象的數(shù)學知識與學生熟悉的生活題材結(jié)合起來,讓學生在豐富的、現(xiàn)實的背景中感受數(shù)學、應用數(shù)學。計算機薛曉軍老師執(zhí)教《STEAM課程：智造我的電子小寵物》，以“工程創(chuàng)意設計與智造”為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力和科學精神。音樂李勤老師執(zhí)教《凝神聽韻話古琴》，以古琴為主線，將音樂、文學、美術、歷史巧妙融合，引導學生理解、領會古琴藝術“求中平和、寧靜致遠”的哲學思想。

　　“我們需要尋找一個新的生長點，一個能夠引領學校不斷高位提升的有力抓手，而未來已展現(xiàn)在我們眼前--借力STEAM教育，推進核心素養(yǎng)提升。”青島第二十六中學校長李成勝說。

　　此外，即墨市通濟中學校長王道田圍繞“以課程變革突圍教育困境”的主題做了報告。通濟中學本來是一所薄弱學校，為了擺脫困境，學校確立了“農(nóng)村學校課程建設與核心素養(yǎng)培養(yǎng)”這一中心課題，構(gòu)建多維課程體系，變革學科教學方式，使學校發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。青島滄口學校校長張偉在發(fā)言中介紹了“三人行”互助小組與按學案走班制教學相結(jié)合的探索。李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心主任陳杰以“教科研一體化促進教師專業(yè)發(fā)展”為題，總結(jié)了李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心在教科研一體化中的成長歷程。

　　文 游瀟 實習生 紀豪杰

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