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名師做示范 青島永寧路小學(xué)致力語(yǔ)文教學(xué)研究

2016-09-28 09:40   來源: 半島網(wǎng)-城市信報(bào) 手機(jī)看新聞 半島網(wǎng) 半島都市報(bào)

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  小學(xué)生正處于一生中語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。大量積累課文中規(guī)范的書面語(yǔ)言,不僅可以有效地發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言,而且對(duì)學(xué)生規(guī)范語(yǔ)言習(xí)慣的形成和語(yǔ)感的培養(yǎng)有著極其重要的作用。近日,“全國(guó)小學(xué)習(xí)作教學(xué)文體序列研究暨名師習(xí)作教學(xué)觀摩活動(dòng)”在李滄區(qū)如期舉行,活動(dòng)不僅吸引了來自全國(guó)各地的多位名師,同時(shí)吸引了來自全國(guó)各地400余名小學(xué)語(yǔ)文教研員、語(yǔ)文學(xué)科業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文骨干教師的參會(huì),共同探討小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)技巧。青島永寧路小學(xué)師生與名師一起同上一節(jié)課,向全國(guó)展示了語(yǔ)文教學(xué)的研究成果。

  A 名師齊聚,共研語(yǔ)文教學(xué)

  在研討會(huì)的開幕式上,李滄區(qū)教體局黨委書記、局長(zhǎng)韓川德致歡迎詞,向與會(huì)的來賓們介紹了李滄教育的發(fā)展。隨后,青島永寧路小學(xué)五年級(jí)級(jí)部的孩子們跟隨全國(guó)著名教育專家賈志敏老師、全國(guó)名師朱煜同上一節(jié)課。據(jù)了解,賈志敏是上海市特級(jí)教師、浦東名師、上海東方廣播電視臺(tái)《賈老師教作文》節(jié)目主講老師,今年已經(jīng)77歲高齡。華東師范大學(xué)碩士研究生兼職導(dǎo)師、中國(guó)教育學(xué)會(huì)名師巡講團(tuán)特邀講師、上海建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程教學(xué)部主任朱煜老師帶來的一堂寫作示范課更是精彩,朱煜老師展示了三篇主題為“味道好極了”的范文,其生動(dòng)翔實(shí)的描述配合人物心理的刻畫,讓文章中所呈現(xiàn)的美食似乎就在讀者眼前。而作為本次示范課的主角之一的青島永寧路小學(xué)五年級(jí)師生在課堂上表現(xiàn)出獨(dú)有的自信和從容,跟隨名師走進(jìn)美妙的習(xí)作世界,以良好的語(yǔ)文素養(yǎng),贏得與會(huì)專家和老師們的一致好評(píng)。

  B 以課題為引領(lǐng),扎實(shí)開展語(yǔ)文研究

  近幾年,青島永寧路小學(xué)語(yǔ)文工作室以課題為引領(lǐng),以課例打磨為抓手,聚焦課堂教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地開展語(yǔ)文教學(xué)研究,構(gòu)建了“文本、人本、生本”三者合一的語(yǔ)文課堂,助推了教師專業(yè)成長(zhǎng)。在本次研討會(huì)上,青島永寧路小學(xué)語(yǔ)文工作室主持人于艷副校長(zhǎng)執(zhí)教了習(xí)作例文教讀研討課《全神貫注》,引導(dǎo)學(xué)生了解作者是如何把典型事例寫具體寫生動(dòng)的,獨(dú)具探索性和啟發(fā)性的課堂氛圍頻獲點(diǎn)贊。

  據(jù)了解,青島永寧路小學(xué)秉承“課題引領(lǐng),多措并舉”的理念,在語(yǔ)文教學(xué)層面扎實(shí)開展“基于主題單元讀寫整合的研究”課題,打破了一篇一篇教課文的傳統(tǒng)語(yǔ)文課教學(xué)形態(tài),立足于課程視野對(duì)語(yǔ)文教材進(jìn)行了綜合處理,將語(yǔ)文教材整合成融閱讀、寫作、思維訓(xùn)練三位一體的主題單元,明確每個(gè)單元的教學(xué)主題和習(xí)作目標(biāo),通過以讀帶寫、以寫促讀的讀寫訓(xùn)練,密切了閱讀與作文的聯(lián)系,使學(xué)生的思維能力得到發(fā)展,語(yǔ)文能力得到提升。與傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)相比較,基于主題單元讀寫整合教學(xué)。

  “基于主題單元讀寫整合的研究”課題非常重視學(xué)生的語(yǔ)言積累:將閱讀教學(xué)作為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累語(yǔ)言的“主戰(zhàn)場(chǎng)”,在閱讀教學(xué)中多讀多背,采用多種形式多讀名篇課文,精彩部分反復(fù)品讀誦讀,直到能背下來,讓課文中的語(yǔ)言文字盡可能地印在學(xué)生的腦海里。同時(shí)還重視積累語(yǔ)言的方法指導(dǎo),要求學(xué)生準(zhǔn)備一本摘錄本,把讀過的好詞佳句摘錄到本子里,并進(jìn)行仿句練習(xí),做到筆記、腦記相結(jié)合。

  “作為本次活動(dòng)承辦方之一,青島永寧路小學(xué)師生在本次大會(huì)上得到了歷練。一節(jié)節(jié)靈動(dòng)、樸實(shí),充滿激情、經(jīng)典的名師課堂,無不令人折服?!鼻鄭u永寧路小學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人說,與名師面對(duì)面,對(duì)教師而言,使老師們明白了一堂好的語(yǔ)文課要學(xué)會(huì)取舍,體現(xiàn)語(yǔ)文的本體性,要真正為學(xué)生的學(xué)服務(wù),為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。對(duì)學(xué)生而言,名師課堂讓學(xué)生的心靈、思想在不知不覺中翻騰、飛躍。 文/圖 記者 曹紅紅

   (來源:半島網(wǎng)-城市信報(bào))

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