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　　晚報(bào)訊 下周，我市中小學(xué)校就將正式開學(xué)。昨日，120余名一年級(jí)新生走進(jìn)鞍山二路小學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。有幾名“小豆丁”接觸到陌生環(huán)境后有些不太適應(yīng)，當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，120余名“小豆丁”百分百都認(rèn)字。昨起直到周末，都將是各中小學(xué)校新生報(bào)到的日子。

　　現(xiàn)場(chǎng) 新生入校領(lǐng)到禮物寶盒

　　昨日上午9時(shí)，記者來(lái)到青島鞍山二路小學(xué)，校門口擠滿了帶著孩子的家長(zhǎng)。按照規(guī)定，當(dāng)天只允許一名家長(zhǎng)帶學(xué)生進(jìn)入校園，不過(guò)記者發(fā)現(xiàn)，有的家庭連老人都出動(dòng)了。 “這是孫子的大事，反正在家也沒(méi)啥事，我們過(guò)來(lái)見證。 ”一對(duì)滿頭白發(fā)的老人說(shuō)。學(xué)校入口處，鞍山二路小學(xué)的老師早就擺好了桌椅，每名入校新生都會(huì)收到學(xué)校送上的禮物——“寶盒”。該校大隊(duì)輔導(dǎo)員宋婷婷告訴記者，“寶盒”共有3個(gè)，分別象征美德、禮儀和成長(zhǎng)。其中，“美德寶盒”里盛放著5種顏色不一的美德幣，無(wú)論孩子在哪一方面取得了進(jìn)步，都能獲得老師給的美德幣獎(jiǎng)勵(lì)。

　　為了鍛煉學(xué)生的獨(dú)立自主能力，學(xué)校安排了兩名老師，在分班表前阻止家長(zhǎng)替孩子查看分班結(jié)果。 “這些事，都應(yīng)該是孩子自己做的。 ”宋婷婷說(shuō)。該校還特意準(zhǔn)備了一塊展板，學(xué)生在查看完分班情況后，可以站在背景板前拍照合影，留作紀(jì)念。

　　探訪 不舍父母“小豆丁”哭鼻子

　　合影結(jié)束后，家長(zhǎng)和學(xué)生便被分開了。學(xué)生們按照班級(jí)集合，家長(zhǎng)則統(tǒng)一參加學(xué)校組織的培訓(xùn)會(huì)。 “孩子升入小學(xué)，不少家長(zhǎng)都不知道該如何盡快讓孩子適應(yīng)新環(huán)境。 ”為此，學(xué)校特意請(qǐng)來(lái)專家給家長(zhǎng)上課。

　　而和家長(zhǎng)分開不到十分鐘，120余名“小豆丁”中，就有4人哭鼻子了。原本忙著組織排隊(duì)的老師，見狀立即上前詢問(wèn)。 “最近幾年好多了，哭鼻子的孩子越來(lái)越少。 ”宋婷婷說(shuō)，隨著家長(zhǎng)對(duì)早教重視程度的提高，學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)明顯增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)老師勸解，“小豆丁”們很快停止了哭泣，沒(méi)過(guò)多久就和身旁的同伴說(shuō)笑了起來(lái)。

　　調(diào)查 120余名小豆丁都認(rèn)字

　　還沒(méi)升入一年級(jí)，就有不少家長(zhǎng)擔(dān)心孩子跟不上節(jié)奏，在暑假期間給孩子報(bào)了幼小銜接班，這也導(dǎo)致大部分“小豆丁”還沒(méi)進(jìn)入小學(xué)，就已經(jīng)接觸了算數(shù)和認(rèn)字。昨日，記者在鞍山二路小學(xué)一年級(jí)新生中做了一個(gè)小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生百分百都認(rèn)字。為了方便老師盡快熟悉學(xué)生，該校給新生制作了統(tǒng)一的名牌。記者拿著學(xué)校的名牌進(jìn)行調(diào)查，除了較為生僻的字外，常用的漢字孩子們都認(rèn)識(shí)。 “現(xiàn)在早教班越來(lái)越多，教授的知識(shí)也都有小學(xué)化傾向。 ”鞍山二路小學(xué)的老師說(shuō)。

　　記者發(fā)現(xiàn)，新生報(bào)到第一天，學(xué)校并不教學(xué)生識(shí)字、算數(shù)，而是領(lǐng)著小一生們尋找?guī)嬎畽C(jī)的位置，并培養(yǎng)小學(xué)生的上課習(xí)慣。 “發(fā)言要舉手、坐姿要端正，這些要求孩子們都知道了。 ”宋婷婷在該校一年級(jí)一班發(fā)現(xiàn)，自己?jiǎn)柫藛?wèn)題后，班上的學(xué)生超九成都會(huì)舉手要求回答。（青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng)記者徐美中）