? 半島都市報(bào)5月15日訊(記者 姜振海) 玩對(duì)于孩子意味著什么?玩為什么不單是孩子們的獨(dú)角戲,也需要成年人的參與?15日下午,福州路小學(xué)內(nèi),來(lái)自芬蘭的心理學(xué)博士漢奈給老師和家長(zhǎng)們講解了家庭教育對(duì)孩子的影響,以及體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。
漢奈特別介紹了歐美流行的營(yíng)地教育,作為學(xué)校、家庭之外的有益補(bǔ)充,這種體驗(yàn)式教育在歐美有150多年的歷史。
“我們投資1.2億元在北戴河、南戴河的自有營(yíng)地已投入使用,在島城的營(yíng)地也在規(guī)劃中。”在福州路小學(xué)內(nèi)舉行的活動(dòng)上,青島啟行教育有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,營(yíng)地教育的特點(diǎn)是體驗(yàn)式學(xué)習(xí),通過(guò)富有創(chuàng)造性的營(yíng)會(huì)活動(dòng),讓青少年“有目的地玩”和“深度探索自己”。比如說(shuō)模擬城市的營(yíng)地活動(dòng),學(xué)生擔(dān)任城市中的各種角色,茶道、創(chuàng)意、機(jī)器人、馬術(shù)和室內(nèi)高爾夫等。
體驗(yàn)式教育更注重培養(yǎng)孩子的毅力、自我控制、好奇心、責(zé)任心、勇氣和自信,增強(qiáng)溝通力、合作力、領(lǐng)導(dǎo)力和批判性思維。
(來(lái)源:半島網(wǎng)-半島都市報(bào))
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