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開(kāi)學(xué)季打起"接娃戰(zhàn)爭(zhēng)" 放學(xué)接孩子跟打仗一樣

2015-09-03 14:26   來(lái)源: 齊魯晚報(bào) 手機(jī)看新聞 半島網(wǎng) 半島都市報(bào)

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放學(xué)了,家長(zhǎng)上前找自己的孩子。



  

經(jīng)五路小學(xué)門外,接孩子的家長(zhǎng)沿路邊站出很遠(yuǎn)。



  9月1日,省城多數(shù)中小學(xué)迎來(lái)開(kāi)學(xué)第一天。下午3點(diǎn)左右,經(jīng)五路小學(xué)門口,家長(zhǎng)早早到達(dá)。放學(xué)時(shí)間,記者見(jiàn)證了放學(xué)后十分鐘小學(xué)門口的“接娃戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  文/片 齊魯晚報(bào)見(jiàn)習(xí)記者張阿鳳

  爺爺挨個(gè)隊(duì)伍找 孫兒已走向路口

  曹大爺已經(jīng)等了近一個(gè)小時(shí)了。

  9月1日,開(kāi)學(xué)第一天的下午,很多家長(zhǎng)都來(lái)得很早。市中區(qū)經(jīng)五路小學(xué)門口,家長(zhǎng)從校門一直站到一兩百米外的馬路上。恰逢學(xué)校門口一個(gè)建筑外墻在翻新,架起的鋼管鋪滿了地面,很多家長(zhǎng)對(duì)此表示不滿,現(xiàn)場(chǎng)有些混亂。

  曹大爺對(duì)此難以理解,“地上鋪滿鋼管,孩子多容易絆倒,況且暑假不修,偏偏要開(kāi)學(xué)修?!彼麑O子剛剛從幼兒園升入一年級(jí),正是走路不看腳下的年齡。

  15點(diǎn)10分左右,開(kāi)始有孩子從學(xué)校出來(lái)。曹大爺睜大眼睛盯著隊(duì)伍,唯恐一個(gè)漏看錯(cuò)過(guò)自家孩子,但直到隊(duì)伍完全走過(guò),也沒(méi)看見(jiàn)孫兒的身影。出來(lái)的隊(duì)伍越來(lái)越多,曹大爺有些看不過(guò)來(lái)了。他有些著急,想追上幾個(gè)隊(duì)伍仔細(xì)看看,又擔(dān)心孩子這時(shí)候出來(lái)看不見(jiàn)他?;艁y中,突然看到孩子班級(jí)的老師,曹大爺大喜:“李老師,我孩子呢?”

  “剛解散,往路口走了,以為你在路口等他呢?!惫诲e(cuò)過(guò)了,曹大爺懊惱地拍了下大腿,快速向路口跑去。幸而,沒(méi)找太久就看到了孩子。“每次都跟打仗一樣,雖說(shuō)幼兒園時(shí)接他有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了,但小學(xué)人太多,還是很緊張。”

  孫女大了有經(jīng)驗(yàn)?zāi)棠陶驹谶h(yuǎn)處等

  和曹大爺比起來(lái),陳阿姨就放松很多,她站得離校門口稍遠(yuǎn)些,手里還提著大蔥和豆腐?!皝?lái)的路上買的,準(zhǔn)備晚上回去做個(gè)小蔥拌豆腐,我孫女很愛(ài)吃這個(gè)?!?br>
  陳阿姨的孫女今年上小學(xué)四年級(jí)了,她和孫女約好,每次都在這個(gè)地方等她。“在這里上了三年了,孩子也大了些,就不那么緊張了,她每次都能自己找到地方,我在這兒等著就行?!?br>
  “她媽媽非常注重孩子的飲食,每次都提前準(zhǔn)備好孩子一周的食譜,葷素搭配。像今天中午吃了紅燒排骨,晚上就吃小蔥豆腐。”陳阿姨說(shuō),過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假,乍一開(kāi)學(xué),孩子還有點(diǎn)不習(xí)慣,早上起床時(shí)有點(diǎn)不愿意?!靶液?號(hào)又放假了,也算給孩子一個(gè)過(guò)渡,挺好的?!?br>
  孩子剛上一年級(jí)家長(zhǎng)有些不適應(yīng)

  不適應(yīng)的不只是孩子,還有家長(zhǎng)。9月1日中午一點(diǎn)半,山師附小門口,把孩子送進(jìn)學(xué)校后,鄭先生把電動(dòng)車停在學(xué)校柵欄圍墻附近,久不離去。圍墻內(nèi)是一個(gè)小操場(chǎng),“女兒今天下午有體育課,我想在這兒看看,她會(huì)不會(huì)出來(lái)?!?br>
  鄭先生的女兒今年也剛上一年級(jí),剛到這個(gè)學(xué)校?!盀榱俗屗M快適應(yīng)新學(xué)校的新生活,我們做了不少工作。一直在跟她說(shuō),上了小學(xué)就跟幼兒園不一樣了,就長(zhǎng)大了,要遵守紀(jì)律,好好上課。”鄭先生說(shuō),幼兒園的時(shí)候,主要還是在玩耍中學(xué)習(xí),但小學(xué)就要開(kāi)始很正式的課堂學(xué)習(xí)了,很擔(dān)心女兒能不能適應(yīng)。

  但鄭先生的擔(dān)心似乎是多余的,“中午接孩子的時(shí)候,老師說(shuō)她上午表現(xiàn)一直很好,不僅能堅(jiān)持下來(lái)一堂課,還挺積極地回答老師問(wèn)題。反而是我們家長(zhǎng)不太適應(yīng),送走孩子,總不舍得走。”

   [編輯: 林永麗]

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