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李健和他父母的合影。

　　■人物

　　全省第七，清華北大都搶他

　　平度九中李健以673分勇奪青島市文科第2名

　　平度九中學生李健今年高考以673分的優(yōu)異成績勇奪全省文科第7名、青島市文科第2名。如果他報考北大的話，還能在673分的基礎上再享受5分的優(yōu)惠政策，這也就意味著北大所有的專業(yè)基本上可以任他挑選，而清華的招生老師也親自來到他家中為其介紹清華的相關(guān)情況。

　　“李健是我從教十余年來所教過的最有靈性的學生。”據(jù)李健的班主任陳曉東介紹，李健是以級部第75名的成績進入平度九中的，當時的成績并不是特別的突出，但李健憑借著良好的學習習慣以及高中三年的穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終在今年的高考中脫穎而出。

　　在學習書本知識的同時，李健同學還積極投身實踐，深入社會進行調(diào)研，2014年暑假，該同學實地調(diào)研并認真撰寫的調(diào)查報告《關(guān)于我國計生放寬二胎新政策社會影響的調(diào)查》被學校評為“社會實踐優(yōu)秀成果”……由于以上綜合表現(xiàn)突出，李健同學被評為山東省優(yōu)秀學生、青島市三好學生。

　　對于如何調(diào)節(jié)緊張的高中學習生活，李健有著自己的一套，他比較喜歡聽音樂，調(diào)劑一下壓力山大的高三生活；也比較喜歡下象棋，在楚漢兩軍的博弈中使用策略和計謀。至于在具體的學習方面，李健表示：首先必須養(yǎng)成良好的學習習慣，課堂效率一定要高，打好基礎；其次一定要獨立思考，對于學習中遇到的問題和困惑，不要過多求助和依賴于同學和老師，要在對問題的總結(jié)、反思、內(nèi)化的過程中，形成自己的解題思路和方法。

　　“清華的招生老師親自來到家中為我介紹清華的相關(guān)情況，在接下來的幾天里，我會慎重考慮專業(yè)以及學校的志愿填報，目前還沒有最終決定。”對于學校及專業(yè)的選擇，李健對北大元培學院的政治經(jīng)濟哲學實驗班和清華的人文社會科學實驗班都比較感興趣，他基本上會在二者中做出選擇。

　　文/圖 記者 魏海洋

　　（來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 林永麗]