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　　□記者 齊靜 報道

　　本報濟南4月3日訊 今天,省教育廳發布《關于完善初中學業水平考試和綜合素質評價制度的指導意見》《關于普通中小學招生入學工作的指導意見》,對全省中考考試形式及普通高中招生錄取工作提出要求。自今年秋季入學的初中生開始,我省普通高中招生將依據初中學業水平考試成績和綜合素質評價結果,實行多元評價、等級錄取。各市不得另行組織義務教育畢業考試和高中階段學校招生考試。

　　據省教育廳相關負責人介紹,為深入實施素質教育,改變單純以考試分數為招生錄取依據的做法,省教育廳將完善初中學業水平考試和綜合素質評價制度,并強化綜合素質評價結果在招生錄取中的比重。

　　在學業水平考試方面,考試科目將分為考試和考查兩類,其中語文、數學、外語、物理、化學、生物等作為考試科目；音樂、美術、綜合實踐等作為考查科目。考試科目成績采取等級呈現方式,一般分為A、B、C、D、E等若干等級；考查科目成績分為“合格”“不合格”；暫不具備條件的市,將采取“分數+等級”的方式進行招生錄取,語、數、外3科采用分數表達。初中學業水平考試將安排在學年末舉行,在初中相關科目教學計劃完成后,采取“學完即考”的形式。

　　綜合素質評價一般包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面,評價工作將由初中學校組織實施。學校將結合辦學實際,處理好定性評價與定量評價的關系,評價結果可采取“等級+描述性評價”的方式呈現。

　　省實驗中學相關負責人表示,在高中階段招生中已經采取以學生學業水平考試成績為主,同時將學生日常學習成績和基礎性發展目標評價成績作為錄取重要參考或限定條件的招生方式。隨著省教育廳發布高中階段招生新要求,省實驗中學將會按照濟南市教育局調整的新的招生配套政策,開展高中階段招生工作。

　　此外,《關于普通中小學招生入學工作的指導意見》還提出,要充分發揮招生指標分配對促進初中學校均衡發展的積極作用,公辦優質普通高中招生計劃指標的分配比例不低于學校年度招生計劃的60%；要逐步實現由高中學校確定錄取標準和錄取方法,實行綜合錄取、特長錄取和推薦錄取等多種方式,規定特長生招生比例控制在學校年度招生計劃的5%以內。

　　今年9月30日前,各市將依據省教育廳要求出臺初中學業水平考試和綜合素質評價制度的具體實施方案。

[編輯: 張珍珍]