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天山小學校長張曉迎買來京劇臉譜，給學生們元旦演出使用。記者 何毅

　　一方面是“買買買”的商業(yè)化洋節(jié)爭奪眼球；一方面是元旦春節(jié)將至，大家對“年味”越來越淡表示擔憂。傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族的寶貴財富，它是家庭、民族認同感和凝聚力的重要載體。如何過好傳統(tǒng)節(jié)日推動文化傳承？怎樣踩準現(xiàn)代人的心理預期 ，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日“味道”濃郁，甚至變成一種喜聞樂見的時尚？大多數(shù)人認為應重拾傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，并羅列出春節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)等各個節(jié)日的魅力所在。而一些評論指出，我們的傳統(tǒng)節(jié)日其實不缺少吸引力 ，只是缺少一件“時尚馬甲”，缺少“包裝”。

　　傳統(tǒng)節(jié)日只剩下放假和吃飯？

　　“元旦準備怎么過啊？”“你知道元旦、春節(jié)的來歷嗎？”“一個是公歷新年一個是農(nóng)歷新年，都越來越?jīng)]有年味兒了，傳統(tǒng)節(jié)日的最吸引人的地方就在于放幾天假。”

　　這是12月27日上午記者在青島大學采訪時，與兩名大三女生的對話。其他同學的答案也是大同小異，元旦、春節(jié)好像就意味著休假、回家、旅游、吃飯。

　　2007年12月，國務(wù)院公布《關(guān)于修改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》，并于2008年元旦起開始施行。此次國家法定假日調(diào)整，將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等幾個重要傳統(tǒng)節(jié)日納入國家假日體系，意在傳承和弘揚包括傳統(tǒng)節(jié)日在內(nèi)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　不過 ，對于學生和上班族來說，傳統(tǒng)節(jié)日和假期是完全畫等號的，甚至只有假期沒有節(jié)日。“從春節(jié)開始算，上了幾個月班就到清明節(jié)假期了，再上一個多月就是勞動節(jié)小長假，緊接著是端午假，端午后面稍微艱苦一點，要過三四個月才有中秋節(jié)假期或者是國慶長假，到了12月就盼著元旦假期和最后春節(jié)那7天假了。”在銀川路動漫產(chǎn)業(yè)園工作的佟先生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的時間分布了然于胸，他的2015年新臺歷上已經(jīng)提前把這些節(jié)日標注出來了，在他看來，中國傳統(tǒng)節(jié)日就是中國傳統(tǒng)假日，“就是每天堅持工作的動力”。

　　除了假期 ，受訪者中對傳統(tǒng)節(jié)日反應最直接的就是“吃”，幾乎所有的答案中都會涉及一點。春節(jié)吃餃子，正月十五吃元宵，端午吃粽子 ，中秋吃月餅……這些中華民族獨有的食物是國人最熱衷也是最認可的傳統(tǒng)節(jié)日的文化符號。

　　青島市政協(xié)委員楊乃瑞認為，年輕人的這種觀點和心態(tài)是完全可以理解的，如今社會競爭壓力巨大，年輕人很難有放松休息的機會，因此一旦有這樣的假期出現(xiàn)，人們往往非常期待。不過楊乃瑞也強調(diào)，節(jié)日與平時的休假是有本質(zhì)區(qū)別的，休假一般就是休閑、娛樂，方式多種多樣。而節(jié)日則不一樣 ，節(jié)日具有獨特的文化功能，包含著諸多感情因素，有安撫心理的作用，比如過年的時候回家團圓，清明節(jié)的時候祭奠先人，人們參與其中 ，從身心上調(diào)動起對家人、家鄉(xiāng)以及國家民族的情感。

　　而對于飲食傳統(tǒng)的鮮明記憶，青島市人大代表張景說，重視飲食是與民以食為天的傳統(tǒng)觀念分不開的，在早些年，由于物質(zhì)相對匱乏，人們只有在過節(jié)期間才能享受到“美食”，而這也成為傳統(tǒng)節(jié)日留給人們印象最深的記憶一直傳承下來。“現(xiàn)在很多老人都會說一句話‘現(xiàn)在這日子天天跟過年似的’，說的意思就是吃得好了穿得好了，依然透露著觀念里飲食的重要性。”不過他認為，原來過節(jié)注重吃是受物質(zhì)條件所限，忽略了節(jié)日感情和節(jié)日文化的感受。

　　傳統(tǒng)文化拿什么吸引下一代？

　　“對于年輕一代，只關(guān)注吃，而忽略了背后的文化內(nèi)涵，其實也是傳統(tǒng)節(jié)日吸引力不足的表現(xiàn)。”張景說，家庭、學校和社會都缺乏對傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵、文化情感的教育和引導，這其實已經(jīng)成為了一個社會問題。不過值得慶幸的是，很多學校已經(jīng)意識到了這一問題，并有所改變。

　　“同學們知道為什么冬至要吃餃子嗎？”這是幾天前天山小學四年級二班語文老師上課前提的一個問題，孩子們都直搖頭，然后抬頭看著老師希望得到答案。

　　“這來源于一個跟我們?nèi)A夏民族傳說中的人類之母女媧有關(guān)的故事，女媧用黃土造出了人，為了讓人類能夠不斷地繁衍生息，又把他們分為了男人和女人，而冬至這一天往往是冬天最寒冷的一天，人們也不忘做耳朵形的帶餡食物吃，意思是讓女媧做的黃土人咬住帶線（餡）的耳朵，以免被凍掉，人們還給這種食物取了名字叫餃子，這就是冬至吃餃子的一個來歷。”老師娓娓道來，孩子們聽了頻頻點頭。

　　重視傳統(tǒng)文化教育，弘揚民族精神是天山小學一直秉承的育人理念，校長張曉迎介紹，每個中國傳統(tǒng)節(jié)日都是學校開展傳統(tǒng)文化教育與交流的好機會，為此學校設(shè)立了專門的德育特色課，上述有關(guān)冬至與餃子的故事就是冬至課程的一部分。

　　27日下午，記者來到天山小學，校園櫥窗里展示了同學們自己辦的手抄報，內(nèi)容都是圍繞冬至節(jié)氣。學校專門制定了一個傳統(tǒng)文化三年發(fā)展規(guī)劃，每一個傳統(tǒng)節(jié)日包括二十四節(jié)氣都有相應的活動安排，讓學生們在愉悅的氛圍里自己探尋節(jié)日背后的內(nèi)涵。“現(xiàn)在我不光能背下二十四節(jié)氣，還知道這些節(jié)氣究竟是為什么設(shè)立的，這些連我爸媽都不知道。”五年級學生張岳揚自豪地說道。

　　元旦和春節(jié)將陸續(xù)到來，該校組織了臉譜展示秀寓教于樂，分發(fā)給每個孩子一個有關(guān)十二生肖的空白臉譜，讓孩子們根據(jù)自己的想象去填涂色彩，同時自己查閱生肖背后的故事。

　　如何提升傳統(tǒng)節(jié)日對孩子們的吸引力 ，在圣誕節(jié)的強烈刺激下，已經(jīng)成了一個熱門話題。一位家長提到，雖然不介意孩子過“洋節(jié)”，但還是更希望她喜歡過傳統(tǒng)節(jié)日，懂得傳統(tǒng)文化。只是如果孩子不能真正感受其中的意義和快樂，就不是發(fā)自內(nèi)心喜歡這個節(jié)日。

　　近日，民意中國網(wǎng)和手機騰訊網(wǎng)對18377人進行的一項調(diào)查顯示，55.1%的受訪者認為應重拾傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵。在“看好哪些節(jié)日傳統(tǒng)會讓孩子們感覺好玩”的選項中，58.6% 的受訪者看好元宵節(jié)逛燈會、猜燈謎，38.6% 的受訪者看好除夕包餃子、放鞭炮 、壓歲，37.2% 的受訪者看好重陽節(jié)爬山、野營 、賞菊，27.4% 的受訪者認為是中秋節(jié)拜月、做詩、吃月餅，23.0%的受訪者看好端午節(jié)賽龍舟、包粽子 。一些評論指出，我們的傳統(tǒng)節(jié)日其實不缺少吸引力，只是缺少一件“時尚馬甲”缺少“包裝”。

　　過好節(jié)日不可忽視親情互動

　　在這次調(diào)查中 ，對于一個節(jié)日，受訪者最看重什么？61.5%首選全家團聚。

　　家庭是傳統(tǒng)節(jié)日背后精神文化內(nèi)涵傳承的關(guān)鍵，“每逢佳節(jié)倍思親”是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日凝聚力和歸屬感的集中體現(xiàn)。2014年春節(jié)期間，中央電視臺播出“家風”系列報道，引起了社會的廣泛共鳴和好評，也為那個春節(jié)增添了“年味”。在一大家子的討論中 ，在一個民族的討論中 ，不僅涉及詩書底蘊，涉及節(jié)儉文明，涉及娛樂健康，還涉及游戲互動。

　　“我們一大家子四世同堂，每個節(jié)日，只要在青島的都得聚到老太太那里，陪她吃飯，聽她嘮叨嘮叨節(jié)日的講究，還有那永不重樣的地方特色故事。”家住聊城路的張先生對傳統(tǒng)節(jié)日的感觸很深，他認為家庭成員之間和睦和諧是傳統(tǒng)節(jié)日帶給他最大的財富。年逾五旬的張先生說起過節(jié)感慨，別說是在老太太和我們這輩人的記憶中 ，過去傳統(tǒng)節(jié)日的狂歡氛圍并不亞于現(xiàn)在的“洋節(jié)”。我們在春節(jié)、元宵節(jié)舞龍舞獅、逛廟會，都很有趣，但現(xiàn)在我們?nèi)ス鋸R會，就是買一些小商品，沒什么新鮮感，要保持新鮮感，還得靠人和人之間的交流和一些互動游戲。

　　“直到現(xiàn)在，每年只要進了臘月門，老太太就開始忙活了，現(xiàn)在我們一家人只要看到老太太開始在日歷牌上折角了，就知道這是進臘月了快要過年了。”張先生說，聽老人講講過年的規(guī)矩，甚至因為說了“不敬”的話被罵幾句，感覺都是那么溫暖幸福，“這應該就是家對中國人的重要性，這就是節(jié)對家庭的意義。”

　　董女士家也是個四世同堂的家庭，不論是七歲的孩子還是八十多歲的老太太，都期盼著除夕守歲。一大家子人，飲酒敘談，終夜不眠，該忙的都忙完了，終于可以把平時沒有機會說的話說出來。董女士說，過年時的春聯(lián)，還是老父親親自動筆，內(nèi)容一成不變，就是“忠厚傳家久，詩書繼世長”，幾十年都沒變過 ，小孫子最愿意幫忙鋪紙研磨，紅紙一裁，孩子也說是年來了。

　　內(nèi)容厚重過節(jié)形式要有意思

　　中國傳統(tǒng)節(jié)日總體而言是一種民間性的節(jié)日體系，這樣的特性已經(jīng)是一種良好的基礎(chǔ)。當七夕被包裝成“中國的情人節(jié)”，其熱度持續(xù)升溫就是一種最好的例證。

　　青島嘉峪關(guān)學校為了迎接元旦新年，學校提出“2015向融合再出發(fā)”的理念，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)融合，讓學生、家長和學校、教師融合。把傳統(tǒng)節(jié)日當中的現(xiàn)代理念發(fā)掘出來，加以時尚的包裝，這樣一來傳統(tǒng)文化的承襲就有了最好的載體。校長徐學紅介紹，中國傳統(tǒng)文化博大精深，但就其厚重的內(nèi)容來講，對孩子們或者年輕人來說難免有些吸引力不足，學生一旦提不起興趣，所有的教育都會變成填鴨式的被動教學，學生吸收情況自然不理想。“這就需要我們教育者找準結(jié)合點和學生的興趣點，讓這些厚重的文化用現(xiàn)代的方式展示出來，比如說我們教學生跳‘小蘋果’同時穿插著教她們大秧歌，學生們學得非常開心，這種反差激發(fā)了學生的好奇心，學起來根本停不下。”

　　青島大學教授、青島市民間文藝家協(xié)會名譽主席郭泮溪認為，許多國家在現(xiàn)代化進程中，不僅重視弘揚傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，而且注重傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容和形式的不斷創(chuàng)新，通過豐富多彩的節(jié)日活動創(chuàng)造了豐厚的文化效益、社會效益和經(jīng)濟效益，產(chǎn)生了許多值得借鑒的成功經(jīng)驗：民眾廣泛參與、重視歡樂體驗，節(jié)日特色突出、文化內(nèi)涵豐富，節(jié)慶活動創(chuàng)新。

　　市人大代表張景也提出，國家把傳統(tǒng)節(jié)日定為法定假日，已大大提升了社會關(guān)注度。不過這顯然還不夠。要傳承文化，首先要讓青年人喜歡過傳統(tǒng)節(jié)日，其中重要的一點就是要有節(jié)日氛圍，當然這些氛圍要靠發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的時代元素而不是鋪張浪費。

　　市政協(xié)委員楊乃瑞對此也表示贊同，任何一種文化的傳承，都由形式和內(nèi)容組成。文化傳承永遠不要忽視有意思，文化內(nèi)容可以是沉重的，但是傳承形式不必沉重。記者 景毅

　　■調(diào)查

　　孩子們感覺好玩的節(jié)日傳統(tǒng)排名

　　1、元宵節(jié)

　　逛燈會、猜燈謎

　　2、除夕

　　包餃子、放鞭炮、壓歲

　　3、重陽節(jié)

　　爬山、野營、賞菊

　　4、中秋節(jié)

　　拜月、做詩、吃月餅

　　5、端午節(jié)

　　賽龍舟、包粽子

　　■觀點

　　內(nèi)容可以厚重形式需要創(chuàng)新

　　節(jié)日與平時的休假是有本質(zhì)區(qū)別的 ，休假一般就是休閑、娛樂，方式多種多樣。而節(jié)日則不一樣，節(jié)日具有獨特的文化功能，包含著諸多感情因素，有安撫心理的作用，比如過年的時候回家團圓，清明節(jié)的時候祭奠先人，人們參與其中，從身心上調(diào)動起對家人、家鄉(xiāng)以及國家民族的情感。

　　任何一種文化的傳承，都由形式和內(nèi)容組成。文化傳承永遠不要忽視有意思，文化內(nèi)容可以是沉重的，但是傳承形式不必沉重。

　　——青島市政協(xié)委員楊乃瑞

　　 （來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 林永麗]