?　　手機(jī)成癮是種病？在山大二院心理咨詢科，近一個(gè)月來，“手機(jī)成癮”的咨詢者有十多個(gè)。這些“患者”中，大多數(shù)是被家長(zhǎng)帶來咨詢的高中生。專家稱，玩手機(jī)成癮，除了智能手機(jī)給生活帶來翻天覆地的變化外，人為因素也不可忽視。

　　上課玩下課玩，成績(jī)倒數(shù)了

　　煙臺(tái)的高二學(xué)生小孫曾是老師眼中的“優(yōu)等生”。由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，他從普通班轉(zhuǎn)入重點(diǎn)班。為了更進(jìn)一步，父母又讓他進(jìn)入私立學(xué)校學(xué)習(xí)。然而，手機(jī)漸漸改變了他的人生軌跡，“一開始，下課時(shí)間用手機(jī)聊聊天、打打游戲，后來上課也沒心思聽課了，一心只想著手機(jī)。”

　　從班級(jí)前幾名落到成績(jī)倒數(shù)，由手機(jī)引發(fā)的厭學(xué)情緒讓小孫的父母苦惱不已。萬萬沒想到，這還不是手機(jī)帶給小孫的全部變化?！坝幸淮紊险n時(shí)玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)了，手機(jī)被沒收了。當(dāng)時(shí)他就很氣憤，和老師發(fā)生了肢體沖突?！?br>
　　性格陽光、學(xué)習(xí)優(yōu)異的小孫怎么就成了“唯手機(jī)至上”？這是山大二院心理咨詢科醫(yī)生郭公社接診的一個(gè)案例。說起手機(jī)成癮的原因，郭公社分析：“來自家長(zhǎng)和成績(jī)的壓力，讓很多高中生‘躲’進(jìn)手機(jī)里打游戲、聊天；初入職場(chǎng)的年輕人用手機(jī)逃避工作。手機(jī)成癮只是表象，背后反映的是孩子以自我為中心的性格。”

　　拿手機(jī)哄孩子，婆婆煩了

　　在有些年輕人的生活中，手機(jī)甚至成了哄孩子的利器。濟(jì)南白領(lǐng)于琳的孩子今年兩歲?！昂⒆涌摁[的時(shí)候，就拿出手機(jī)給他玩玩游戲?！睂?duì)于琳的這種做法，婆婆頗有意見：“早晨7點(diǎn)就去上班，下午6點(diǎn)才回家，本來一天就沒幾個(gè)小時(shí)陪著孩子。晚飯之后便抱著手機(jī)玩，直到睡覺。不光自己玩，還帶著孩子玩，屏幕亮度對(duì)孩子的視力肯定有影響?！?br>
　　聽到婆婆的抱怨，于琳也意識(shí)到自己行為不妥?！艾F(xiàn)在不怎么玩電腦了，手機(jī)既能上網(wǎng)購物，又能看視頻，簡(jiǎn)直成了我身體的一部分。有了孩子之后，依然是機(jī)不離手，就連孩子現(xiàn)在見了面也會(huì)說‘媽媽我要玩手機(jī)’，這才意識(shí)到手機(jī)已經(jīng)成了和兒子唯一的交流。”

　　省精神衛(wèi)生中心的專家說，造成現(xiàn)代人“手機(jī)病”的原因是多方面的。不可否認(rèn)，手機(jī)給生活帶來了便捷，“但是，在同樣使用手機(jī)的情況下，很多人卻‘上癮’了，這說明‘手機(jī)病’不可忽略人的因素。很多年輕人空虛無聊，對(duì)手機(jī)的使用從‘打發(fā)碎片化的時(shí)間’變成了‘一心扎進(jìn)手機(jī)里’，把應(yīng)該在生活中實(shí)現(xiàn)的事情都寄托在手機(jī)上。”專家說。

　　沉迷手機(jī)，與親友情感疏離了

　　“低頭族”已然成了你我的狀態(tài)。面對(duì)一個(gè)月接診十多例“手機(jī)成癮患者”，郭公社倡導(dǎo)科學(xué)健康地使用手機(jī)，“對(duì)手機(jī)控，不能矯枉過正，只能倡導(dǎo)少用手機(jī)。與網(wǎng)癮完全脫離現(xiàn)實(shí)生活不同，手機(jī)畢竟與生活緊密地連在一起，但絕不應(yīng)讓手機(jī)奪走了正常的人際交往。”

　　“在我接診的案例中，有不少年輕人因?yàn)橥媸謾C(jī)磕著碰著，也有開車玩手機(jī)造成事故的。”在接受采訪時(shí)，濟(jì)南市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張洪濤表示，“手機(jī)對(duì)于身體的傷害遠(yuǎn)不止這些意外事件，與沉迷網(wǎng)絡(luò)一樣，拇指一族無法進(jìn)入現(xiàn)實(shí)社會(huì)，呈現(xiàn)孤立、邊緣化的狀態(tài)。在虛擬世界得不到現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)和回饋，無法正確認(rèn)識(shí)自身并適時(shí)調(diào)整狀態(tài)，結(jié)果對(duì)事業(yè)造成損害，與親人、愛人、朋友的感情也疏離了。”

　　記者 周國(guó)芳

[編輯: 李敏娜]