右為代建俊
代建俊，平度人，1990年生，畢業(yè)于中國(guó)石油大學(xué)(華東)，目前被保送到浙江大學(xué)碩博連讀學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)及理論。大學(xué)期間他參加過(guò)各種社團(tuán)活動(dòng)，并多次組織青島各大高校師生出去旅游，幾年間玩遍中國(guó)各大景點(diǎn)。今年4月，在本科畢業(yè)之前他跟搭檔一起投資100萬(wàn)元，注冊(cè)了青島亮勵(lì)文化旅游發(fā)展有限公司，并投入運(yùn)營(yíng)，為學(xué)校的“小伙伴”搭建了一個(gè)很好的
創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。他的夢(mèng)想是辦一個(gè)以機(jī)械制造業(yè)為主的企業(yè)。
經(jīng)歷：大學(xué)搞旅游玩遍中國(guó) “創(chuàng)業(yè)初期想得不多，就是想著樂(lè)呵樂(lè)呵。”說(shuō)起自己的創(chuàng)業(yè)，這個(gè)青島土生土長(zhǎng)的
90后小伙很輕松，并沒(méi)有初次創(chuàng)業(yè)的人常見(jiàn)的壓力。代建俊告訴城市信報(bào)記者，自己剛上大學(xué)的時(shí)候是個(gè)很害羞的小伙子，連去街上發(fā)傳單都不敢。但是他性格中卻潛藏著很多活潑因素，喜歡玩兒。大二上學(xué)期，當(dāng)身邊的幾位同學(xué)為“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽忙著寫(xiě)策劃的時(shí)候，他已經(jīng)跟一個(gè)好朋友一起帶團(tuán)出去旅游了。
“當(dāng)時(shí)我們也參加了這個(gè)‘挑戰(zhàn)杯’，四五個(gè)人一起準(zhǔn)備的參賽項(xiàng)目就是旅游，但那時(shí)我已經(jīng)將這個(gè)項(xiàng)目付諸實(shí)踐了。”據(jù)了解，正是因?yàn)樗麄兊膮①愴?xiàng)目中有了實(shí)踐數(shù)據(jù)，這個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在大賽中脫穎而出獲得了省級(jí)大獎(jiǎng)。但比賽結(jié)束后，幾位一起參賽的小伙伴都因?yàn)楦鞣N原因陸續(xù)退出，只剩下代建俊和另外一個(gè)好朋友將這個(gè)創(chuàng)業(yè)設(shè)想繼續(xù)了下去。
“大一時(shí)，我的搭檔就曾組織學(xué)生去壽光旅游過(guò)，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。大二我就跟他一起干，我們倆開(kāi)發(fā)的長(zhǎng)線旅游把中國(guó)都玩遍了。”代建俊跟好搭檔一起，從“青島-泰山”線、“青島-北京”線、“青島-蘇杭”線一直玩到“青島-云南”線，從近到遠(yuǎn)開(kāi)辟了大大小小二三十條旅游線路。“有賺有賠但是一直很開(kāi)心，學(xué)到了很多東西。”今年4月，代建俊和好搭檔一起在工商部門登記注冊(cè)了青島亮勵(lì)文化旅游發(fā)展有限公司，企業(yè)資產(chǎn)認(rèn)繳金額100萬(wàn)元，而這筆錢幾乎都是借的。“很多人不理解，其實(shí)這也算是給自己這幾年的經(jīng)歷一個(gè)交代。”
困難：學(xué)生氣濃，談生意被鄙視 從大二到大四，代建俊一直都沒(méi)有放棄自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，為了給團(tuán)隊(duì)拉客戶做宣傳，他自己親自去青島各大高校發(fā)傳單，把生意從本校做到了外校，現(xiàn)在一些企業(yè)也變成了他的客戶群。他們有自己的微信公共號(hào)、校內(nèi)網(wǎng)公共號(hào)，在學(xué)校師生間都很火。“一些畢業(yè)班要集體出去旅行或去哪兒玩都會(huì)找我?guī)退麄兘M織策劃。”
說(shuō)起創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，代建俊說(shuō)最委屈的事兒就是出去爭(zhēng)取項(xiàng)目的時(shí)候被人“鄙視”。“有時(shí)候你沒(méi)有做出成績(jī)之前別人是不會(huì)給你應(yīng)有的‘尊重’的。”因?yàn)榇┲虬绾脱哉勁e止學(xué)生氣太濃，創(chuàng)業(yè)初期跟大客戶談合作總是沒(méi)有底氣，但是隨著他接觸的人越來(lái)越多，經(jīng)歷越來(lái)越豐富，他也自信起來(lái)。
不過(guò)，創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有影響他的學(xué)業(yè)，而是被保送到浙江大學(xué)碩博連讀。很多學(xué)弟學(xué)妹會(huì)追問(wèn)他如何把創(chuàng)業(yè)和學(xué)業(yè)兼顧起來(lái)。“其實(shí)學(xué)習(xí)都是有方法的，”代建俊表示，自己從高中就養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，上大學(xué)之后也是這么做的。“哪兒不懂，上課重點(diǎn)聽(tīng)，課下抽空做題鞏固一下就好了，而且要跟老師多請(qǐng)教，遇到不懂的就問(wèn)，自然效率就高了。”
理想：辦一個(gè)機(jī)械制造企業(yè) 一直跟代建俊一起創(chuàng)業(yè)的好搭檔也去了一家世界500強(qiáng)國(guó)企工作，但是他們倆都沒(méi)有退出“亮勵(lì)”。城市信報(bào)記者采訪了解到，目前，青島亮勵(lì)文化旅游發(fā)展有限公司主要成員都是中國(guó)石油大學(xué)(華東)的學(xué)生，在校內(nèi)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)依附于校內(nèi)的陽(yáng)光創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，借助學(xué)校本身有的平臺(tái)實(shí)際運(yùn)營(yíng)，可以給在校的“小伙伴”搭建一個(gè)繼續(xù)創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。但是跟校外企業(yè)對(duì)接的時(shí)候就會(huì)以企業(yè)的形式出現(xiàn)。現(xiàn)在除了旅游，公司還承接了很多大企業(yè)的拓展培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)常給一些企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)“上課”。
現(xiàn)在公司運(yùn)營(yíng)已經(jīng)漸漸步入正軌，投入運(yùn)營(yíng)的項(xiàng)目也越來(lái)越多。但是這并不是代建俊最終的目標(biāo)。“我是學(xué)車輛工程的，我希望能學(xué)以致用。”代建俊告訴城市信報(bào)記者，自己以后的夢(mèng)想是開(kāi)一家擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的機(jī)械制造企業(yè)，希望能將自己設(shè)計(jì)研發(fā)的產(chǎn)品投入生產(chǎn)。此外，代建俊還想給在農(nóng)村生活的父母開(kāi)一個(gè)小養(yǎng)殖場(chǎng)，讓父母不用再辛辛苦苦地種地。記者 郭冰 圖由代建俊提供
（來(lái)源：半島網(wǎng)-城市信報(bào)） [編輯: 劉曉明]
