文/張劍

　　7月30日凌晨，有精神障礙的52歲的李艮庫(kù)在河北省張家口市蔚縣南留莊鎮(zhèn)上閑逛，被多名未成年人圍毆致死。當(dāng)?shù)卮迕穹Q，死者雖有精神疾病，但很少危害周圍群眾生活。記者了解到 ，參與打人的共7人，其中最大的嫌疑人僅僅16周歲，最小的3人尚未滿14周歲。

　　這場(chǎng)人倫悲劇看起來好像有很大的偶然因素，年過半百的精神病人凌晨從家里翻墻而出，卻在鎮(zhèn)上碰到因網(wǎng)吧停電無事可做的未歸少年。但是，偶然的背后卻隱藏著諸多必然，也正是因?yàn)檫@些必然因素的疊加，網(wǎng)吧停電才會(huì)成為精神病人之死的致命稻草。

　　為什么這些孩子凌晨還在外面游蕩？這是此案首先應(yīng)該追究的責(zé)任所在。雖說暑假應(yīng)該讓孩子得到心靈和身體上的放松，但這并不意味著要“放任自流”。如果家長(zhǎng)平日要求孩子按時(shí)作息，對(duì)不回家或者晚回家現(xiàn)象嚴(yán)格管教，這些孩子又何至于玩到深夜？從這個(gè)角度講，家長(zhǎng)失職造成的監(jiān)管失守應(yīng)對(duì)這起悲劇負(fù)有重大責(zé)任。

　　其次，這些尚未成年的孩子是如何進(jìn)入網(wǎng)吧的？我國(guó)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。如果說孩子不知道這一規(guī)定還情有可原，可網(wǎng)吧的管理者、對(duì)網(wǎng)吧負(fù)有監(jiān)管職責(zé)的文化部門、公安部門難道不知道？他們?yōu)楹文S這類現(xiàn)象存在？

　　此外，當(dāng)?shù)氐慕逃鷳B(tài)堪憂。據(jù)報(bào)道，參與打人的兩個(gè)孩子是當(dāng)?shù)啬持袑W(xué)的初一學(xué)生，而一些家長(zhǎng)透露，這所中學(xué)經(jīng)常有學(xué)生在校外和校內(nèi)打架。當(dāng)打架成為家長(zhǎng)對(duì)一所學(xué)校的即時(shí)評(píng)價(jià)，這所學(xué)校教育出來的學(xué)生是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，便可想而知了。

　　一群正在接受教育的孩子喪心病狂地踢打一個(gè)弱者致其死亡，該從整個(gè)社會(huì)為孩子提供的成長(zhǎng)環(huán)境方面找原因。畢竟，由放任自流的家庭監(jiān)管，整治乏力、管理不善的公權(quán)部門，定位迷失、形同虛設(shè)的學(xué)校所構(gòu)成的成長(zhǎng)譜系，難以支撐起孩子的未來。

　　一個(gè)精神病人的死而引發(fā)的未成年保護(hù)之痛，究竟會(huì)警醒多少失職的家長(zhǎng)、迷惘的監(jiān)管和迷失的教育，當(dāng)前還無法獲知。而要撫平這樣的傷痛，又絕非家長(zhǎng)的一個(gè)承諾、公權(quán)部門的一紙規(guī)定、校方的一個(gè)表態(tài)就能完成的。對(duì)于千瘡百孔的未成年人成長(zhǎng)環(huán)境來說，各方如何界定自身身份并明確自我責(zé)任、如何從這一悲痛中找到反思和行動(dòng)的力量，才是最關(guān)鍵的。

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