李翱在北大。(資料圖片)

　　和其他大學(xué)生的暑假不同的是，19歲的北大小伙李翱這個暑假特別忙碌，他輾轉(zhuǎn)全國各地的初高中，和他的團隊一起推廣自己所創(chuàng)辦公司的理念。經(jīng)常參加各種高端國際研討會的他，還在大一時就憑著自己獨特的創(chuàng)意，成功找到第一筆100萬元的天使投資，注冊創(chuàng)立了北京心上教育科技有限公司，致力于打造一個以陪伴式榜樣教育為理念的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺。

　　起因

　　參加中國互聯(lián)網(wǎng)大會受啟發(fā)

　　“事情的起因是這樣的，來北大的一年多以來，我越來越感覺到自己和身邊一些優(yōu)秀的同學(xué)的差距，這種差距不是學(xué)習(xí)能力上的，而是思考方式、處事方法以及做事能力上的差距?！?月17日，在平度一家咖啡吧，記者見到了19歲的李翱，他有著同齡人少有的成熟，雖然曾獲全國高中物理競賽國家一等獎，但他認為這種差距很大程度上是從初高中時開始逐漸拉開的，身邊很多人在初高中時并沒有玩命地學(xué)習(xí)，更多的是游刃有余于各種活動，他覺得這種將活動與學(xué)習(xí)兩相權(quán)衡的能力是非常重要的，不管是大學(xué)還是以后的生活。到北大一年給他的感覺是，考上一個什么樣的大學(xué)并不重要，更重要的是以什么樣的方式考上這些大學(xué)。

　　“這些優(yōu)秀同學(xué)獨特的成長經(jīng)歷，能夠兩相兼得學(xué)習(xí)方法和獨一無二的心路歷程對于還在初中高中奮斗的學(xué)弟學(xué)妹必然是有很大借鑒意義的。”一個偶然的機會，李翱有幸參加了2014中國互聯(lián)網(wǎng)大會，會上提到2014年中國將面臨互聯(lián)網(wǎng)教育一個轉(zhuǎn)型期大潮，就在這種背景之下，催生了他將更好的教育資源通過互聯(lián)網(wǎng)帶給身邊學(xué)弟學(xué)妹的想法，他決定搭建一個互聯(lián)網(wǎng)教育平臺，用來對接北大等這樣985高校優(yōu)秀的在校生和全國的初高中生，讓這些優(yōu)秀的北大學(xué)生能從學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整、成長規(guī)劃等各個方面對這些初高中生給出一些有用的建議和指導(dǎo)?！拔抑铝τ诖蛟煲粋€以陪伴式榜樣教育為理念的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺，力圖搭建北大等985高校優(yōu)秀在校生和各地初高中學(xué)生之間的聯(lián)系，讓各地初高中的學(xué)生能夠找尋到一個長期的成長榜樣，并與之交流溝通，獲取成為如他們一樣優(yōu)秀的人所需要的知識與方法?！?br>
　　堅持

　　換來第一筆百萬天使投資

　　“有想法很容易，困難的是執(zhí)行這個想法，整個過程中最困難的其實就是組建團隊和找投資。”李翱介紹，在一開始只有點子的時候，幾乎沒有人認同他，從身邊的朋友到投資人，這個時候他同時要背負著繁重的課業(yè)來度過辛苦的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備期。從寫商業(yè)策劃書到完善想法，他們10個人的核心團隊曾經(jīng)連續(xù)好幾天通宵討論修正方案。而當(dāng)團隊已經(jīng)成型，接下來最大的困難是找投資的過程。

　　“如何讓資本大佬們認可自己，真的是一件大工程，在參加各種高端國際研討會時，我經(jīng)常找大佬們要名片，然后不停地把自己的商業(yè)策劃書通過郵件發(fā)給他們，也給他們發(fā)短信?！崩畎拷榻B，各種不停地走訪投資基金，不停地和各種大佬聊天堅持了半年左右，就在他走投無路的時候，是現(xiàn)在的這位投資人給了他一份信任，也給他帶來了100萬的天使投資。直到最近，他們的網(wǎng)站xbyedu.com.cn才正式上線運營。

　　而這個暑假，李翱和他的團隊也沒有閑下來，7月9日至 10日這兩天，李翱分別在平度九中和平度一中舉行了講座，向?qū)W弟學(xué)們推薦他公司的教育理念，“我們將以山東市場為突破口推廣我們的教育理念，接下來我們將在輾轉(zhuǎn)省內(nèi)各初高中推廣公司的教育理念。”

　　前景

　　打造陪伴式榜樣教育平臺

　　“心上教育的優(yōu)勢來源于北大等985高校的教師陣容和全新的教育理念，我們的老師以北大清華為主的經(jīng)過嚴(yán)格篩選的優(yōu)秀的985本科在校生，他們剛從中學(xué)那個階段走過來的，學(xué)生比老師更懂得學(xué)生需要什么，這兩者融合，就是我們最大的優(yōu)勢?！崩畎拷榻B，他們提倡個性化教育和陪伴式教育的理念，他們相信教育只有發(fā)掘?qū)W生的特點因人而異地因材施教才能真正收到效果，所以他們強調(diào)教師與學(xué)生的溝通交流，通過老師真正了解學(xué)生內(nèi)心訴求與學(xué)習(xí)需求，進而恰到好處地給出個性化的生活學(xué)習(xí)的建議，切中要害的給出疑難雜癥的個性化的解決方案。同時相信教育雙方只有在長期中不斷磨合才能最終達到教育的目標(biāo)，所以心上教育強調(diào)教師與學(xué)生的長期聯(lián)系，依賴于長期陪伴中建立起的信任，老師與學(xué)生能夠在教育中雙向成長。他們不著眼于急功近利的成績提升，而更多的是著眼于學(xué)生個性啟發(fā)、學(xué)習(xí)能力提升與成長輔導(dǎo)。

　　“公司的發(fā)展愿景就是致力于打造一個以陪伴式榜樣教育為理念的全國知名的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺?！崩畎拷榻B，他將從較為發(fā)達的二線城市開始做起，第一個城市青島，第二批城市濟南、成都、武漢，然后回歸北京。希望能夠被更多的學(xué)生和家長認可，將公司的教育理念傳遞到全國各地，真正將個性化的陪伴式教育在全國普及開來，也希望能夠?qū)⑿纳辖逃龘碛械膬?yōu)質(zhì)的高端的教育理念下放給所有需要這些資源的地區(qū)，在心上教育不斷發(fā)展的同時，以此來推動中國教育的不斷發(fā)展。記者 鄔明洋

（來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 李敏娜]