如果是炒作,就不會(huì)用化名了　

　　記者:這件事情不是你一個(gè)人做的?

　　凌甜:不是,我是發(fā)起人,另外三個(gè)同學(xué)和我一起。我們是在社團(tuán)認(rèn)識(shí)的,來自三個(gè)學(xué)院,不同年級(jí)。

　　記者:“凌甜”這個(gè)化名怎么來的?

　　凌甜:參加活動(dòng)時(shí)很多人都用化名,別人問我時(shí),就隨口起了個(gè)名字,叫“凌亂”。

　　寫這封信時(shí),署名也是“凌亂”,同學(xué)說你這樣不合適。有人就出主意說,不如在“亂”字上加幾筆,變成“凌甜”。

　　記者:愿意告訴我們真名嗎?

　　凌甜:還是不要了。

　　記者:為什么?

　　凌甜:還是不希望正常生活被打亂。

　　記者:我們報(bào)道之后,會(huì)不會(huì)有朋友猜到是你?

　　凌甜:身邊的肯定會(huì)猜到,我有點(diǎn)“古怪”,是個(gè)很活躍、很愿意做這些事情的人。同學(xué)們喜歡做好自己的事情,而我更愿意關(guān)注社會(huì)上的問題,做一些改變。

　　記者:你覺得自己高調(diào)嗎?會(huì)不會(huì)擔(dān)心有人說你在炒作?

　　凌甜:如果是想炒作什么的,就不會(huì)用化名了。我不太想露臉,炒作什么呢?

　　我不能因?yàn)楹ε逻@個(gè)事情影響自己的生活就不做了。如果人人都這么想的話,那這個(gè)社會(huì)就太糟糕了。所以我想在盡量保證個(gè)人隱私的情況下,盡最大的能力改變這個(gè)現(xiàn)狀。

　　校長能意識(shí)到這事　寫信就有意義

　　記者:對(duì)校長們的反應(yīng)抱多大期望?

　　凌甜:沒辦法想象結(jié)果,也沒有希望每個(gè)或大部分校長都會(huì)回信,不一定有多少回信,關(guān)鍵是這個(gè)行為有用。

　　之所以用掛號(hào)信這種形式,就是一定要把信送到每個(gè)校長手里,讓他見到這封信,拆開看看是怎么回事。

　　不管給不給我回信,只要他看到了這個(gè)事,以后遇到廁所這方面的問題,他就會(huì)有這個(gè)意識(shí)。一旦學(xué)校這類問題嚴(yán)重到一定程度時(shí),就可能潛移默化地影響他的決定,擴(kuò)建女廁所的可能性就會(huì)大一些。

　　記者:如果有校長回“我們會(huì)調(diào)查”之類的話,并不一定落實(shí)到行動(dòng)上,你會(huì)怎么想?

　　凌甜:你不覺得這樣就已經(jīng)很好了嗎?說明他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題了。我不指望一封信就改變校長的決定,而是對(duì)校長的決定有影響,這就已經(jīng)存在意義了。做一件事情,不一定必須做成才會(huì)做它。

　　記者:你覺得自己這個(gè)舉動(dòng)瘋狂嗎?

　　凌甜:這不算瘋狂的行為,是很理性的行為。

　　 [編輯: 張珍珍]