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　　上周二本報(bào)推出藝考專版后在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，很多家長(zhǎng)給我們打來電話咨詢，本期我們特別邀請(qǐng)推介大會(huì)執(zhí)行主席、海之魂藝術(shù)學(xué)校董事長(zhǎng)、市北區(qū)文化咨詢、市北區(qū)政協(xié)常委、濰坊學(xué)院客座教授于大鈞(海之魂藝術(shù)學(xué)校每年與濰坊學(xué)院有300個(gè)合作辦學(xué)的本科計(jì)劃名額)，針對(duì)家長(zhǎng)們具有普遍性的疑問以及藝術(shù)教育發(fā)展相關(guān)問題談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和看法，希望對(duì)廣大家長(zhǎng)和考生能有所幫助。另外，我們的“半島藝考群”(QQ群：95294087)歡迎廣大藝考生及家長(zhǎng)們的參與(詳見11月17日B49版)。

　　>>>看發(fā)展藝術(shù)即將迎來產(chǎn)業(yè)化

　　大家都知道“北漂族”有幾萬(wàn)名，他們的生存能力超越更多的人，他們可以在沒有任何幫助的條件下“漂”得住而不沉底。藝術(shù)教育與文化教育最大的不同之處就在于，藝術(shù)教育從第一天開始就是教給學(xué)生靈活的方法及以本事和能力。

　　藝術(shù)培養(yǎng)重在“化”。文化是我們經(jīng)常提及的一個(gè)概念，“文”即知識(shí)的學(xué)習(xí)，而“化”則是對(duì)于知識(shí)的消化、吸收和運(yùn)用。藝術(shù)的培養(yǎng)就重在“化”，重在學(xué)生能力的培養(yǎng)，并促成從教知識(shí)到教方法的轉(zhuǎn)變。

　　文化產(chǎn)業(yè)迎來大發(fā)展。我們國(guó)家非常注重提高文化軟實(shí)力，2009年9月26日《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》中就明確提出我國(guó)今后要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，文化創(chuàng)意、影視制作、出版發(fā)行、印刷復(fù)制、廣告、演藝娛樂、文化會(huì)展、數(shù)字內(nèi)容和動(dòng)漫等都涵蓋在內(nèi)。

　　>>>做創(chuàng)新小班化培養(yǎng)復(fù)合型人才

　　現(xiàn)階段的藝術(shù)發(fā)展要求我們?cè)诮逃^程中進(jìn)行創(chuàng)新與改革。

　　第一，探索藝術(shù)教育中大班制的小班化。我們探索的思路是將班級(jí)分流，把學(xué)生分成多個(gè)學(xué)習(xí)小組。專業(yè)教師可以將原本需要每個(gè)人單獨(dú)回答的問題，布置成小組共同討論的話題。

　　第二，專注專業(yè)度與精確度。為提高課堂效率 ，我們結(jié)合教學(xué)規(guī)律，采取獨(dú)有的“271教學(xué)法”：老師利用20%的時(shí)間講解本節(jié)課的主要內(nèi)容、規(guī)律及要領(lǐng)；70%的時(shí)間留給學(xué)生做講解及練習(xí)；利用10% 的時(shí)間來做總結(jié)及歸納。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，真正做到高效課堂。

　　第三 ，多學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)復(fù)合型人才。海之魂藝校現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為擁有編導(dǎo)與文管、播音與主持、影視表演、模特、空乘、體育舞蹈、健美操、音樂文學(xué)、錄音藝術(shù) 、美術(shù) 、動(dòng)漫與數(shù)字傳媒藝術(shù) 、攝影攝像、書法等13個(gè)大專業(yè)的綜合性藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。在課程設(shè)置上，也在每項(xiàng)主課中穿插安排一定數(shù)量的輔課。使學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到了全方面的培養(yǎng)和提高，更加符合高校所需要的復(fù)合型人才的標(biāo)準(zhǔn)。

　　第四，解秘藝考面試三分鐘規(guī)律。我們的藝考培訓(xùn)主要圍繞藝考面試三分鐘的目標(biāo)來進(jìn)行，一方面要進(jìn)行整體培養(yǎng)，同時(shí)需要配合各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，包括心理素質(zhì)、模擬考試；另一方面要幫學(xué)生找個(gè)性，給評(píng)委留深刻印象。了解藝考面試三分鐘規(guī)律，你就會(huì)知道如何通過面試、考試考什么、怎么考、明白面試時(shí)考官怎么想，說這句話什么意思。

　　>>>論心得藝教須有責(zé)任與良心

　　一方面，藝術(shù)考前培訓(xùn)作為啟蒙教育要有承托藝術(shù)教育未來的使命感。培養(yǎng)大學(xué)所需要的人才 ，與大學(xué)做到真正的對(duì)接。未來我們將要建立一個(gè)互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，讓更多的人可以通過這一平臺(tái)來共享我們的藝術(shù)教育資源。

　　另一方面，專家測(cè)評(píng)科學(xué)選才，解家長(zhǎng)后顧之憂。為了更好地幫助家長(zhǎng)和學(xué)生，海之魂藝術(shù)學(xué)校定期邀請(qǐng)北電、中傳、復(fù)旦視覺、中戲、名校名師來海之魂巡講，提升學(xué)生的應(yīng)試能力。同時(shí)，每周安排專家為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)測(cè)評(píng)，并且通過推介大會(huì)的平臺(tái)使高校教育與招生對(duì)接，從根本上解除了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂。

　　未來走向：

　　創(chuàng)辦一站式服務(wù)的大教育平臺(tái)

　　作為一所藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，我們每年近90%的高考升學(xué)率較好地解決了升學(xué)問題，即讓一部分藝術(shù)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生通過培訓(xùn)，激發(fā)他們內(nèi)在的藝術(shù)潛質(zhì)，最終考取本科院校。現(xiàn)在我們又在考慮另外一種社會(huì)責(zé)任，那就是學(xué)生以后的出路問題。在未來的發(fā)展規(guī)劃中我們將推出大教育平臺(tái)，即整合全國(guó)優(yōu)質(zhì)資源，解決學(xué)生的后顧之憂。大教育平臺(tái)包括：藝考、復(fù)讀學(xué)校、出國(guó)留學(xué)、英語(yǔ)培訓(xùn)、提升記憶力課程等等。

　　我校已成功舉辦三屆全國(guó)藝術(shù)類高考推介大會(huì)，僅去年就吸引了全國(guó)54所高校的近百位專家及考官前來。2010年的推介大會(huì)，我校與高校間無(wú)縫化對(duì)接、學(xué)員的個(gè)性化包裝以及完備的送考“路線圖”都將幫助學(xué)生打好藝考的最后一役。 宋勇 （來源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)） [編輯: 劉倩倩]