半島記者 劉金震 郝春梅

2020年高考已經(jīng)近在眼前，留給學(xué)子沖刺的時(shí)間不多了，各科最后階段應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？日前，記者邀請島城多所高中的名師，為高三學(xué)子踢好臨門一腳指點(diǎn)迷津。今年我省夏考細(xì)分為統(tǒng)一高考和等級考，等級考中的科目如何沖刺，來看一看這三科老師有何錦囊妙計(jì)。

重視三個(gè)回歸，把高考脈搏

青島一中化學(xué)教研組組長、高三化學(xué)集備組長杜春玲

2020年高考是新課改高考的第一年，通過對省?？荚囶}的分析可知，今年的高考題改革力度明顯加大，時(shí)長、題型、題量、難度均有明顯變化，命題緊密結(jié)合化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，凸顯創(chuàng)新意識和學(xué)科本質(zhì)。同時(shí)注重對《中國高考評價(jià)體系》的貫徹，試題情境新、信息量大，對學(xué)生能力的考查，特別是閱讀能力、整合信息能力、知識遷移能力、分析數(shù)據(jù)處理圖像能力、推理論證分析解釋的能力等關(guān)鍵能力的考查明顯加大。

要重視三個(gè)回歸：回歸教材、回歸基礎(chǔ)、回歸錯(cuò)題。高考題中一定有源自于教材中的材料、知識點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)等，應(yīng)該有計(jì)劃地把教材細(xì)讀一遍，重點(diǎn)看課本中的實(shí)驗(yàn)、知識鏈接、拓展視野、資料在線等，對于復(fù)習(xí)中自己的困惑，應(yīng)及時(shí)通過品讀教材進(jìn)行辨析。一定要回歸基礎(chǔ)、夯實(shí)基礎(chǔ)，可對照靜悟資料，抓主干知識，整理總結(jié)，理清知識脈絡(luò)。把基礎(chǔ)知識理解得越全面越深入，記憶得越準(zhǔn)確越熟練，解題的正確率就會(huì)越高。重視錯(cuò)題整理與歸因分析。高考戰(zhàn)場，在曾經(jīng)錯(cuò)過的問題上再“栽跟頭”就太得不償失了。所以一定要重視復(fù)習(xí)錯(cuò)題集，總結(jié)歸納自己出錯(cuò)的原因和注意事項(xiàng)?！霸降胶笃冢揭プ″e(cuò)題不放松。錯(cuò)題重看、錯(cuò)題重思、錯(cuò)題重做就等于給自己加分。”

建議同學(xué)們重做高考真題及兩次的省聯(lián)考試題，尤其是省聯(lián)考試題，它是今年高考命題的重要風(fēng)向標(biāo)。一定要熟悉試題結(jié)構(gòu)、題型特點(diǎn)、高頻考點(diǎn)，要做到心中有數(shù)，摸清自己的癥結(jié)所在，并有計(jì)劃地逐個(gè)突破。高考對考生的能力考查要求高，所以在練題的過程中，一定要注重反思，解題時(shí)要多想想命題的意圖，要注意對所涉及的知識點(diǎn)進(jìn)行歸類整合，在同一層面上橫向擴(kuò)展，縱向伸展，形成知識鏈、知識串，豐富自己的綜合性知識，提升自己觸類旁通、舉一反三的能力。真正實(shí)現(xiàn)在建構(gòu)中整合，在思考中遷移，在訓(xùn)練中提升。新高考特別強(qiáng)調(diào)對考生的閱讀能力、信息挖掘及整合應(yīng)用能力的考查，所以審題到位是確保解題準(zhǔn)確邁出第一步的關(guān)鍵。一定要靜心、細(xì)心審題，要全面，注重細(xì)節(jié)，勾畫出重要信息，不僅僅重視知識信息，還應(yīng)明辨作答要求，通過審題拆除新穎題目的迷惑。規(guī)范作答在化學(xué)考試中要求的標(biāo)準(zhǔn)也很高。一定得按照題目要求作答，做到規(guī)范書寫，表達(dá)完整。記?。荷偈Х志褪嵌嗟梅?。

高考不僅是一場知識的較量，還是一場心理的比拼。心態(tài)非常的重要，保持平常心，平和、冷靜、安心是后期備考最應(yīng)有的心態(tài)。要記?。簺]有意外，就是成功！

化繁為簡，完善知識構(gòu)架

青島實(shí)驗(yàn)高中物理教研組長董萍萍

高三亦如人生，見識著色散的七彩斑斕，也體驗(yàn)著振動(dòng)的高峰低谷。在這高速?zèng)_刺階段，更需要排除干擾，聚焦目標(biāo)，把握節(jié)奏，步步穩(wěn)健。物理學(xué)科的難度較大，對綜合能力的要求很高，解不出難題是大家目前普遍存在的情況。我的第一個(gè)建議就是接下來的復(fù)習(xí)不要在偏題難題上浪費(fèi)太多時(shí)間，精選習(xí)題統(tǒng)籌安排，既要保證時(shí)間精力的最大效益，又要維持穩(wěn)定的復(fù)習(xí)節(jié)奏。訓(xùn)練和反思的重心應(yīng)該側(cè)重審題破題、情景建模和方法的選擇，落實(shí)基本定律和定理的正確使用，嘗試基礎(chǔ)知識橫向和縱向遷移，進(jìn)而形成自己的一套解題思路和方法，以不變應(yīng)萬變。

本屆高三是新高考改革的先鋒，物理再次獨(dú)立成卷，考點(diǎn)范圍擴(kuò)大到必修1、2和選修3系列共七本書。考點(diǎn)繁多、變化無窮的特點(diǎn)讓很多同學(xué)越復(fù)習(xí)越覺得時(shí)間緊張，似乎不會(huì)的東西反而更多了。請不要焦慮，因?yàn)檫@是大多數(shù)同學(xué)臨考前普遍心態(tài)。我的第二條建議是尋本探源做“減法”：回歸基礎(chǔ)，回歸教材，回到解決問題的本質(zhì)上來！不要被看似無窮無盡的典型題和二級結(jié)論所“綁架”。高中物理知識層面分為力、熱、光、電、原五大板塊；方法層面有動(dòng)力學(xué)、能量、動(dòng)量三個(gè)維度；解題訣竅更可概括成八個(gè)字——“數(shù)形結(jié)合、知行合一”。同學(xué)們要堅(jiān)信，經(jīng)過三年的努力，自己已經(jīng)具有了一定的知識儲備和綜合能力，最后二十天需要做的，只是讓概念更清晰、技巧更嫻熟、計(jì)算更準(zhǔn)確，細(xì)節(jié)更完善！埋頭刷題這么久，你已經(jīng)積累了大量情景、經(jīng)驗(yàn)、困惑和好奇，此時(shí)沉下心回歸課本，那些原本讓你感到枯燥迷茫的文字，會(huì)紛紛跳出來點(diǎn)醒你，規(guī)律和本質(zhì)便會(huì)豁然開朗！

第三條建議是借助知識框架圖和思維導(dǎo)圖完善物理知識體系。“學(xué)霸”們能想到的那些神奇的解法，你為什么想不到？明明每個(gè)板塊掌握得都不錯(cuò)，怎么綜合起來你就束手無策了呢？原因一定有很多，短時(shí)間內(nèi)能力的提升也有極限，那么“升級一下搜索引擎”吧！很多同學(xué)遇到難題、綜合題時(shí)要么大腦空白無從下手，要么思維混亂全憑運(yùn)氣，你需要的其實(shí)只是有條不紊的思維習(xí)慣而已。審題時(shí)先從題中尋找關(guān)鍵詞，然后將其輸入你大腦中的“搜索引擎”。如條件中已知“時(shí)間”，就需要分析檢索出那些與時(shí)間有關(guān)的知識和定理：運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、牛頓定律可計(jì)算時(shí)間，動(dòng)量定理中含有時(shí)間，功率也與時(shí)間有關(guān)??然后進(jìn)一步嘗試其中一個(gè)思路，看能不能行得通。這種條理性固然基于完備的知識體系和對各部分知識熟練的掌握，但是也是可以通過練習(xí)在短時(shí)間內(nèi)形成習(xí)慣的。如果能將這個(gè)檢索過程瞬間完成，且憑借經(jīng)驗(yàn)迅速確定突破方向，這就是讓你欣喜的“題感”了！有人憑借天賦或努力“靈感頻現(xiàn)”，不需要受這些條條框框的束縛，但對那些完全沒有思路同學(xué)這種思維習(xí)慣的養(yǎng)成還是有明顯效果的。總要想辦法邁出第一步，才能落下第二步。與其面對著題目發(fā)呆，不如有針對性的去勇敢嘗試。高三最后的靜悟階段，是構(gòu)建知識體系和關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)的最佳時(shí)間，在這方面加強(qiáng)訓(xùn)練和反思，一定能獲得事半功倍的效果！

地理科目查缺補(bǔ)漏，謀定后動(dòng)

青島68中地理教研組長，名師工作室主持人劉培軍

2020年山東地理高考采用山東自主命題，為保證試題的連續(xù)性，必然延續(xù)全國新課標(biāo)Ⅰ卷地理試題的風(fēng)格，以地理主干知識的考查為主，但試卷結(jié)構(gòu)有所變化。從2019年12月初和2020年5月的兩套山東省等級考試模擬卷的試卷結(jié)構(gòu)來看，試卷由15道選擇題和4道綜合題構(gòu)成。

在距高考越來越近的剩余時(shí)間里，作為考生，首先應(yīng)該對地理主干知識進(jìn)行梳理，特別要對兩套山東省等級考試模擬卷中出現(xiàn)的主干知識，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和體系建構(gòu)，并結(jié)合核心素養(yǎng)中綜合思維的要求，用地理學(xué)基本思想作指導(dǎo)，學(xué)會(huì)從分解和綜合兩個(gè)維度分析、解決地理問題。如“市場”要素可從空間、時(shí)間和屬性等維度分解為“市場大小、市場遠(yuǎn)近、上市早晚、上市持續(xù)時(shí)間、市場潛力、市場偏好、市場競爭力”等不同角度。運(yùn)用此方法再對包括外力地貌的形成過程、對流層大氣的熱力過程、氣壓帶風(fēng)帶的成因與分布、水體的運(yùn)動(dòng)過程、地域分異規(guī)律和主要人類活動(dòng)的區(qū)位因素及其影響等主干知識的作深入分析。

其次，考生要加強(qiáng)地理試題“情境”和圖文信息的研究和提取。高考試題往往以真實(shí)的的地理情境為載體，綜合考查地理主干知識的實(shí)際應(yīng)用。地理答案往往隱藏在試題的生活生產(chǎn)情境、學(xué)習(xí)探索情境和圖文信息中?？忌诔浞痔崛⌒畔⒌幕A(chǔ)上，明確信息背后考查的主干知識，運(yùn)用地理學(xué)基本思想方法，結(jié)合對地理設(shè)問的正確理解嘗試知識對接，謀定而后動(dòng)，必然能得出正確的答案或思路，而不是通過“呈現(xiàn)”自己儲備的知識來組織答案。

最后，考生還要對常見問題的“思考模型”進(jìn)行梳理。“思考模型”是地理問題的思考角度，而非答題模板。近年來的高考試題大致分為成因分析類、對策措施類、意義作用類、區(qū)域比較類和辨析評價(jià)類等類型，考生應(yīng)加強(qiáng)對這些問題答題思路的梳理和研究，按地理學(xué)基本邏輯和地理問題的設(shè)問要求規(guī)范作答，做到思路明晰、邏輯嚴(yán)密、語言準(zhǔn)確。

答題不要片面堆積所學(xué)知識和抄材料

青島68中政治教研組長孫蘭芳

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。高考將至，在這十天左右的時(shí)間里，根據(jù)同學(xué)們在政治答題過程中暴露出來的問題，跟大家梳理一下政治學(xué)科考前應(yīng)該注意的問題。選擇題的解題基本原則：題干、問題指向、題支必須做到三位一體。對于選擇題，考生們都有自己的解題習(xí)慣，不論哪種習(xí)慣，都必須把握一個(gè)原則：那就是材料、問題指向、選項(xiàng)必須做到三位一體，三方面密切結(jié)合下的選項(xiàng)才是最佳選項(xiàng)，命中率才最高。在此，需要注意以下幾點(diǎn)：清考點(diǎn)、清錯(cuò)題，注意把握材料主旨注意把題支看完整，不能只看前半句或后半句就匆忙作答。注意出錯(cuò)率較高的漫畫題、推導(dǎo)題、坐標(biāo)題等。

主觀題解題基本要求：審題要準(zhǔn)確，答題要規(guī)范。首先，必須舍得拿出時(shí)間來審題。把問題審全、審?fù)?、審?zhǔn)是提高答題有效性的前提?？忌獙徢宸秶?，在這幾天的復(fù)習(xí)和靜悟中，要切實(shí)重視知識體系的重構(gòu)，在頭腦中形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。要審清主體，特別對于隱性主體，需要從材料中尋找，不要遺漏，且注意按主體分層作答。要審清題型，熟悉各類題型的解題思路。這樣才使你的答案更有邏輯，思路更加清晰。當(dāng)然，高考題型每年都會(huì)有不同程度的創(chuàng)新，如果遇到新題型，甚至是審不明白問題的情形，不要慌張，可以嘗試把設(shè)問還原成常規(guī)的是什么、為什么或怎么做。要學(xué)會(huì)審材料，最主要的是要細(xì)。注意材料的層次性，準(zhǔn)確概括材料信息，注意隱含信息。同時(shí)，審讀材料一定要根據(jù)問題來審。否則，很可能會(huì)所答非所問。

在答題要點(diǎn)的組織方面需注意以下幾點(diǎn)：一是要特別注意把問題指向、教材原理、材料分析與時(shí)政語言高度融合。切忌走兩個(gè)極端，即片面堆積所學(xué)知識；大段抄寫材料。二是在精準(zhǔn)審題的前提下，要點(diǎn)語言要精煉。三是多角度答題的，不要只抓住一點(diǎn)反復(fù)論述而不計(jì)其余。四是部分答案藏在材料當(dāng)中，可以把材料轉(zhuǎn)述為原理形成要點(diǎn)，也可以直接歸納材料形成要點(diǎn)，但不要只是簡單抄材料。五是注意平常積累的時(shí)政語言的熟悉和使用，以及社會(huì)實(shí)踐和生活經(jīng)驗(yàn)的使用。六是越是熟悉的題目、熟悉的材料越要謹(jǐn)慎，一定注意設(shè)問中關(guān)鍵信息的變化，有時(shí)一字之差，都可能造成答案截然不同。比如“為什么能”與“為什么要”是有很大差別的。

回歸課本，錯(cuò)題重做

青島67中高三生物備課組長郝會(huì)芳

首先，合理安排時(shí)間，保持良好的心態(tài)是關(guān)鍵。高考是人生的一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，各種類型、各種難度的題目你都已經(jīng)練過了，也都基本了解你的學(xué)習(xí)水平，現(xiàn)在只需保持正常的作息規(guī)律，靜心對待每一個(gè)題目，同時(shí)讓自己的心理處于相對緊張狀態(tài)，并保持到高考，這樣你便可以在高考時(shí)正常發(fā)揮甚至超水平發(fā)揮。

其次，回歸課本，錯(cuò)題重做。臨近高考還有十幾天的時(shí)間，你應(yīng)該從題海中跳出來，重讀課本。生物考試的所有知識點(diǎn)都來自課本，提高生物成績必須回歸課本。閱讀課本時(shí)要加強(qiáng)核心概念的辨析和記憶，光合、呼吸及細(xì)胞增殖等動(dòng)態(tài)過程推演理解等。另外最近三個(gè)月的復(fù)習(xí)中，你一定做過不少的模擬練習(xí)題，模擬練習(xí)中的錯(cuò)題往往是你頭腦中已形成的錯(cuò)誤概念、慣性思維或缺乏縝密思維造成的。進(jìn)行錯(cuò)題重做可以加深對該題涉及的知識點(diǎn)的深入理解，能讓你清楚地知道自己出錯(cuò)的原因，從而有效防止同類錯(cuò)誤的再次發(fā)生。還可以幫助你認(rèn)識到真實(shí)的知識體系中還有什么欠缺和不足。

最后，掌握讀題技巧很關(guān)鍵。依據(jù)近三年生物全國卷、近期山東省兩次模考題和各地市的模擬題可以看出，通過“科學(xué)學(xué)科非連續(xù)文本”來設(shè)置試題情境的題目越來越多，這樣的題目考查的不單單是閱讀和表達(dá)能力，還有獲取信息的能力以及在真實(shí)的問題情境中運(yùn)用知識、分析解決問題的能力。要想聯(lián)系所學(xué)知識讀懂文本并只是在題干中勾畫重要信息點(diǎn)是不夠的，你還要加上聯(lián)想，在草稿紙上來做圖文信息的轉(zhuǎn)化，這種方法實(shí)際上就是數(shù)學(xué)中的數(shù)形結(jié)合的思想，通過不斷地練習(xí)養(yǎng)成一種解決問題的思維習(xí)慣，從而在高考中獲勝。

善用三類資源，靜心、靜悟、靜思

青島67中歷史備課組吳萌輝

在考前十多天的時(shí)間，歷史學(xué)科到底應(yīng)該如何做？青島67中歷史備課組吳萌輝建議，要用好三種備考資源，不亂方寸。第一個(gè)資源是教材?？记胺瓡?，減少知識的模糊點(diǎn)。還可以抓住一些常見考點(diǎn)，分析教材，理解教材是如何以唯物史觀為指導(dǎo)，結(jié)合各種歷史范式，在歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上，如何進(jìn)行歷史敘述，得出歷史結(jié)論。

第二個(gè)資源是前幾年高考題。在復(fù)習(xí)備考中，同學(xué)們已經(jīng)做過前幾年的高考真題了，但是在考前把過去兩年的試卷完整地做一遍，好好揣摩一下還是有必要的。通過研究以往的高考題，了解試卷的結(jié)構(gòu)，理解命題者的命題邏輯和方法，對于保持合理的解題思路很有幫助。

第三個(gè)就是模擬題。保持每天一定量的定時(shí)訓(xùn)練，比如每天用20分鐘完成15道選擇題，10分鐘完成1道大題。做題的目的是為了保持題感，訓(xùn)練的關(guān)鍵在于習(xí)得和養(yǎng)成熟練的學(xué)科方法。當(dāng)然，還可以通過對題目材料的閱讀，擴(kuò)大知識的積累，對一些歷史細(xì)節(jié)和歷史結(jié)論有更完整的認(rèn)識。在練習(xí)的過程中，必須有認(rèn)真的態(tài)度，保持一貫的思維方法，效果才明顯。